Adopta2

16 y 17 Junio 2011 - Adopción, Adoptados y Familias adoptivas

2011-06-14T21:31:00.001+02:00

El próximo día 16 de junio Adopta2 compartirá las inquietudes en el proceso de adopción de las familias y la necesidad de formación pre y post adoptiva.

28 de mayo 2011 - Jornada sobre adopción interracial

2011-05-16T11:37:00.000+02:00

El próximo sábado día 28 de mayo, de 16.30 a 19.30, tendrá lugar una jornada formativa sobre "Los retos de las familias interraciales" en la sede universitaria de Alicante.

La jornada formativa será impartida por Beatriz San Román, licenciada en ciencias de la información, madre adoptiva, investigadora en tema de adopción y autora de dos libros muy interesantes sobre el tema: “La aventura de convertirse en familia” y “adopción y escuela”. A lo largo de la jornada se tratarán los retos de las familias multirraciales, exponiéndonos los primeros resultados sobre su tesis doctoral con adoptados adultos, se reflexionará sobre los asuntos que a ella le hubiera gustado saber antes de ser madre bajo el lema "Las sorpresas y los descubrimientos tras ser padres."

La jornada es gratuita para familias asociadas quienes recibirán de forma gratuita un libro de la ponente.

No asociados: 15 euros.

Esta vez no contamos con servicio de guardería

Interpretar las dificultades de conducta

2011-02-10T11:58:00.000+01:00

El próximo día 26 de febrero, Adopta2 organiza una jornada formativa sobre cómo interpretar las dificultades de conducta de los menores adoptados. Paralelamente y a cargo de la asoción La Voz de los Adoptados tendrá lugar un taller para los menores adoptados. Os esperamos. Imprescindible inscripción previa. Más información en info@adopta2.es

La Adopción Internacional y el Efecto Racial

2010-10-28T14:23:00.006+02:00

El próximo sábado día 13 de noviembre, en horario de 17:30 a 20:30 hablaremos sobre la adopción internacional y el efecto racial en el aula cultural de la CAM de Alicante.

La asistencia para asociados es gratuita. Si quieres asistir y no eres asociado, el coste es 10 euros por persona. Solicita tu formulario de inscripción en info@adopta2.es. Os esperamos

Organización de Consumidores y Usuarios - encuesta sobre adopción

2010-05-31T16:45:00.000+02:00

LA OCU, organización de Cosumidores y Usuarios, quieren realizar un estudio sobre adopción y para ello les es de gran valor conocer, de primera mano, la experiencia de quienes han abordado este proceso.

Si estás interesado en participar, visita Adoptar a un niño

29 mayo - Charla Adopción y Escuela

2010-05-25T09:19:00.000+02:00

El próximo día 29 de mayo, en En Campello (Alicante), hemos organizado una charla sobre ADOPCIÓN y ESCUELA de la mano de Iolanda Serrano, coordinadora de la asociación La Voz de los Adoptados.

La charla tendrá lugar en el Centro Social El Barranquet, junto a la estación de tranvía de El Campello de 10 a 14 horas.

La asistencia es gratuita hasta completar aforo. Si venís con niños, nos gustaría que nos enviárais un mail a info@adopta2.es para organizar los grupos de monitores.

Os esperamos

LAS FAMILIAS ADOPTANTES

2010-04-27T11:42:00.000+02:00

¿De qué somos capaces las familias adoptantes?

Somos capaces de resolver los problemas de desarrollo del menor

Somos capaces de convivir con el fantasma de la familia biológica

Somos capaces de no odiar a quien le hizo sufrir para que el menor se sienta orgulloso de quién es y resuelva su propio odio hacia su familia biológica.

Somos capaces de no sentir compasión por el menor, puesto que la compasión interfiere negativamente en el estilo educativo.

Somos capaces de respetar, apoyar y guiar al menor durante su crecimiento

Cerca de un millar de familias valencianas se preparan para adoptar un niño

2010-03-23T10:25:00.002+01:00

Un total de 812 personas de la Comunidad Valenciana se han preparado, durante el año 2009, para adoptar niños y niñas, a través de los cursos de preparación para solicitantes de adopción nacional e internacional promovidos por la Conselleria de Bienestar Social.

"Para los niños lo normal es ser diferentes, lo que afianza una sociedad más tolerante"

2010-03-23T10:24:00.003+01:00

Juan Gaisse Fariña es el presidente de Manaia. Trabaja como abogado en Vigo y ha representado, entre otros, al ocho veces campeón de España de Jabalina, Gustavo Gacal.

Las peticiones de adopciones internacionales en Catalunya caen un 40%

2010-03-23T10:24:00.000+01:00

Las solicitudes de adopciones nacionales aumentaron un 25% el año pasado, mientras que las internacionales cayeron un 40%, según el balance sobre infancia y adolescencia presentado ayer por el Departament d´Acció Social i Ciutadania.

Un total de 609 niños extranjeros fueron adoptados en Madrid en 2009 y 1.661 padres solicitaron un niño nacional

2010-03-23T10:23:00.003+01:00

Un total de 609 niños fueron adoptados en la Comunidad de Madrid en 2009 a través de procedimientos internacionales y 1.661 padres solicitaron un niño nacional, aunque sólo un centenar consiguió a un menor por este procedimiento, según los datos ofrecidos hoy por la consejera de Familia y Asuntos Sociales de la región, Engracia Hidalgo.

ADOPCIÓN INTERNACIONAL

2010-03-23T10:23:00.000+01:00

El desastre natural acaecido hace un mes en Haití, ha traído consecuencias dantescas en uno de los países más pobres del mundo. En este artículo vamos a incidir en un punto, “el tráfico de menores”, que incluso se ha intentado camuflar bajo la figura de la adopción internacional.

Convenio Europeo en materia de adopción de menores (revisado), hecho en Estrasburgo el 27 de noviembre de 2008 y Declaración

2010-03-23T10:22:00.002+01:00

BOLETÍN OFICIAL DE LAS CORTES GENERALES - SECCIÓN CORTES GENERALES

IX LEGISLATURA - Serie A: ACTIVIDADES PARLAMENTARIAS - 9 de febrero de 2010

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La primera familia en la provincia, una dura historia con un final feliz

2010-03-23T10:21:00.003+01:00

Aurora del Rosal y Pepe Rumí son los primeros que adoptaron una niña de China en la provincia de Almería tras muchos palos de ciego y constantes viajes, trámites y papeleos.

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Alicante cuenta con 37 centros de acogida para menores

2010-03-23T10:21:00.000+01:00

La consellera de Bienestar Social, Angélica Such, indicó que la provincia de Alicante cuenta con 37 centros de acogida para menores con medidas administrativas de protección, con un total de 470 plazas.

Jesús Palacios: “Ningún niño de menos de seis años debería pasar un solo día en un centro de menores”

2010-03-23T10:18:00.003+01:00

Jesús Palacios conoce a la perfección todos los aspectos relacionados con los procesos de adopción y acogimiento de menores. El catedrático de Psicología Evolutiva, que impartió ayer una conferencia en la sede de la Fundación María José Jove, en A Coruña, cree que España es un país contradictorio, que se inclina por la adopción internacional, mientras muchos niños viven en centros tutelados por la Administración, que no asume sus responsabilidades.

Mi hijo es adoptado

2010-03-23T10:18:00.000+01:00

A pesar que el proceso de adopción puede ser sumamente complicado y engorroso, para algunos padres no es tan intenso como el momento en el que le tienen que informar al niño que no son sus padres biológicos.

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Jesús Palacios: ´Adoptar no es un camino de rosas; hay gente que no está preparada´

2010-03-23T10:17:00.000+01:00

ANA RAMIL A CORUÑA Reconoce que la integración de los niños adoptados con su nueva familia no siempre es sencilla y que no todo el mundo está preparado para este proceso. El catedrático de Psicología Evolutiva de la Universidad de Sevilla, Jesús Palacios visitó ayer A Coruña para dar las claves de cómo lograr el éxito en una adopción, dentro del foro sobre este tema que organiza la Fundación María José Jove.

420 Familias de la Comunidad Valenciana se beneficiarán de ventajas con el carne de familia educadora

2010-03-23T10:16:00.002+01:00

En un comunicado, Such ha destacado que este carné supone un "reconocimiento a la gran labor social que realizan estas personas", y forma parte del propósito del Consell de "dotar de una mayor participación social y una mayor especialización a la figura de la familia educadora".

Los psicólogos recomiendan profundizar en el conocimiento de la cultura del futuro hijo

2010-03-23T10:15:00.003+01:00

«El tiempo de espera en adopción es un potente "estresor" (...). Las familias echan de menos mayor velocidad del proceso, más humanidad en el trato con las instituciones y una mejor información acerca del estado de su expediente», constata Ana Berástegui, autora de un estudio sobre adopción internacional financiado por el Ministerio de Educación.

La adopción

2010-03-23T10:15:00.000+01:00

La adopción es el acto mediante el cual se crea jurídicamente un vínculo de parentesco entre personas, estableciendo un nexo similar a la paternidad.
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Las adopciones de niños chinos se reducen a la mitad en Catalunya

2010-03-23T10:14:00.000+01:00

El endurecimiento de los requisitos y el aumento del tiempo de espera son los principales culpables. Actualmente hay 1.400 familias catalanas pendientes de adopción

Ya no confiamos en la ECAI, tiene que haber más control

2010-03-23T10:13:00.000+01:00

Iñaki Astudillo y Uzuri Fernández llevan casi tres años esperando la adopción de un niño en Etiopía, tras un intento fallido en India

Los casi tres años de espera para adoptar a un niño etíope y un anterior intento fallido en India, que terminó con una denuncia en los tribunales, han hecho mella en la moral de Iñaki Astudillo y Uzuri Fernández. Esta pareja de Hondarribia ha pasado «de la desesperación al enfado», aunque no pierden la esperanza de que esta aventura «agridulce» desemboque en un final feliz, que llegará cuando puedan abrazar a su hijo. A la espera de esas buenas noticias, siguen peleando, ahora a través de la delegación en el País Vasco de la asociación Abay, que reúne a padres y madres adoptantes de niños etíopes. «Estamos preparados para seguir, pero nos gustaría que hubiera más control sobre las ECAI, que las instituciones las ataran en corto, que no haya malas artes, que no conviertan la necesidad de las familias y de los niños huérfanos en un negocio puro y duro», reclama Iñaki.

Una de cada tres familias vascas tramita la adopción de su hijo fuera de Euskadi

2010-03-23T10:12:00.000+01:00

El Gobierno Vasco reformará el decreto para incluir países emergentes, como Etiopía o Vietnam

La falta de convenios con los llamados países emergentes en la adopción, como Etiopía o Vietnam, obligó el año pasado a 76 familias vascas a 'mudarse' de comunidad autónoma para cumplir con todos los trámites. El proceso administrativo para acoger a un niño extranjero, ya de por sí largo y engorroso, se complica aún más en el caso de los menores que residen en países en los que no trabaja ninguna ECAI autorizada en el País Vasco, que son las agencias acreditadas para intermediar en todo el proceso de la adopción, desde que se solicita la acogida de un niño hasta que éste llega a su nuevo hogar.

EE.UU. dice que la adopción internacional es importante para los niños necesitados

2009-12-23T09:04:00.000+01:00

Washington — Tanto la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño como el Convenio de La Haya relativo a la Protección del Niño y a la Cooperación en materia de Adopción Internacional reconocen el derecho de los niños a vivir en un clima de amor, y en ese contexto Estados Unidos considera la adopción entre países como “una importante opción para los niños necesitados”, dijo Michele Bond, vicesecretaria adjunta de Estado para asuntos consulares, el 20 de noviembre, Día Internacional de la Adopción.

Estados Unidos se sumó a más de otros 75 países como parte del Convenio de La Haya en abril de 2008. El convenio establece las normas y procedimientos mínimos para las adopciones internacionales y pretende proporcionar mayor protección a los niños, los padres biológicos y los padres adoptivos de ser explotados.

“Estados Unidos está comprometido a asegurar que todas las adopciones internacionales con destino a Estados Unidos o en Estados Unidos protegen los derechos fundamentales de cada niño y evitan el rapto, la venta o la trata de niños”, dijo Bond.

Las familias estadounidenses que desean adoptar son investigadas exhaustivamente, dijo Thomas DiFilippo, presidente del Consejo Conjunto de Servicios Infantiles Internacionales.

“Los trabajadores sociales evalúan la idoneidad de la familia, el estado en el que residen y tienen que dar su aprobación; y luego el gobierno de Estados Unidos tiene que dar su aprobación, puede llegar a ser un proceso de más de un año de duración”, comentó. “La cantidad de documentación que hay que tramitar es considerable: comprobación de huellas dactilares por parte del FBI; investigaciones sobre abuso y negligencia de menores tanto a nivel estatal como federal”.

Los posibles padres también tienen bastante trabajo que hacer, dijo Sarah Mraz, directora de programas para la organización sin fines de lucro Wide Horizons for Children (Amplios Horizontes para los Niños- WHC), la agencia de adopción más grande de la región nordeste de Estados Unidos. “Se le pregunta sobre el resto de la familia, la comunidad y el sistema escolar. ¿Cómo va usted a crear un entorno en el que el niño pueda desarrollarse? Parte del desafío para la familia en el proceso de aprobación es establecer una red de apoyo que puedan tener para sus niños y el acceso de los niños a la misma”, explicó.

“Nuestras normas son las mismas para todas las familias, ya sean de un país miembro del convenio de La Haya o no”, dijo Kathleen Kukielka de la Sociedad de Hogares para Niños y Servicios Familiares (Children’s Home Society & Family Services - CHSFS). Según el convenio, la adopción en el país de origen del niño es preferible en los casos en que es imposible para los niños quedarse en la familia en que nacieron.

“Evidentemente, esa es la meta que todos tenemos: que el niño tenga una familia permanente en lo que sea posible y que sea en el país en el que nació”, expresó Mraz. “Sólo cuando no es posible nos dirigimos a la adopción internacional”

La adopción “no es para los padres estadounidenses que desean un hijo, siempre tiene que ser en el mejor interés del niño”, recalcó.

LA ADOPCIÓN DURA TODA LA VIDA

Todos los niños adoptados en Estados Unidos saben que lo son. “Muchas familias desean integrar la cultura del niño a la suya, y como agencia consideramos que es un aspecto importante para la identidad del niño”, dijo Debbie Mansfield, vicedirectora de programas en WHC. “Facilitamos muchas actividades, campamentos culturales, lugares en los que las familias pueden reunirse. Aunque sea incluso solo un acto social, generalmente tenemos alguna actividad cultural que les enseña a los niños algo sobre sus culturas”.

Internet ha sido una gran ayuda para las familias adoptivas, indicó. “Ahora las familias se conectan en redes, tienen grupos de Yahoo y charlas electrónicas”, comentó. “Los niños tienen una red de apoyo de otras familias con las mismas historias y antecedentes”.

La mayoría de las familias que desean adoptar intentan recabar ayuda de las agencias de adopción privadas, que en su mayor parte no tienen fines de lucro e incluso recaudan fondos para ayudar a los padres adoptivos con los gastos de los llamados “niños en espera”, es decir niños que son algo mayores o que tienen necesidades especiales o que son parte de un grupo de hermanos.

Kukielka indicó que su organización sin fines de lucro proporciona servicios de adopción a las familias adoptivas no sólo antes y durante la adopción, sino también después, “puesto que la adopción es para toda la vida”. CHSFS asistió en la adopción por padres estadounidenses de 645 niños de 12 países en 2008.

“Los servicios tras la adopción incluyen diversas actividades culturales, talleres educativos para los padres, los adoptados y los hermanos, seminarios en la web, servicios de intermediarios para localizar a las familias naturales, y oportunidades para que los adoptados y sus familias adoptivas viajen, diseñados para ayudar a cada individuo y el resto de sus familias a conectar con la historia y la cultura personales”, dijo.

La situación ideal es que exista una red para que los niños adoptados “crezcan alrededor de otros niños de Etiopía que se parezcan a ellos o entre niños colombianos que se parezcan a ellos”, dijo Mraz.

Las investigaciones muestran que cuando los niños adoptados crecen “cuanto más conozcan su identidad, patrimonio y cultura y de donde vinieron y por qué, más éxito tendrán y mayor confianza en sí mismos”, manifestó.

Fuente: America gov

El Parlamento aprueba la nueva Ley de Servicios Sociales

2009-12-23T09:03:00.000+01:00

La consejera de Servicios Sociales, Sagrario Loza, defiende un proyecto que "cierra el círculo" del estado del bienestar

El Parlamento de La Rioja aprueba la Ley de Servicios Sociales de La Rioja, la consejera de Servicios Sociales, Sagrario Loza, define esta nueva Ley como un proyecto que "cierra el círculo" del estado del bienestar. Loza dijo ayer en la Cámara riojana que esta Ley garantiza derechos de forma universal, próxima al ciudadano y con calidad.
Entre las novedades que introduce el texto a cada persona que necesite servicios incluidos en la Ley se le asignará un trabajador social, habrá uno de estos profesionales por cada 4.000 habitantes (ahora es cada 5.000 personas). Además en núcleos de más de 20.000 habitantes se crearán unidades básicas para atender situaciones relacionadas con la inclusión social, mujer e infancia, entre otros; y se estructurará el Sistema Riojano de Dependencia en dos niveles, el de atención primaria y el de atención secundaria.

Se establece un catálogo de prestaciones "garantizadas" tanto por la administración regional como por los ayuntamientos que, en el caso de los más pequeños, tendrán la ayuda del Ejecutivo riojano. Además entre las nuevas prestaciones, 11 son de tipo económico, y van desde una renta mínima para garantizar la

inclusión social, a ayudas a la adopción internacional, a la mujer, discapacitados o a mayores.

Fuente: COPE.ES

Adopción, llave de la felicidad (II)

2009-12-23T09:02:00.000+01:00

Tras una adopción, los álbumes de fotos recogen las mejores vivencias, mientras que los miedos quedan albergados en sus recuerdos y en sus corazones. Antes de tener a los niños el temor se centra en la situación que padecen en los centros de acogida, donde reciben unos cuidados automatizados que influyen negativamente en el desarrollo psicomotor y afectivo. Cuando ya están aquí, en España, la preocupación inmediata es la adaptación y la integración. La sociedad avanza a un ritmo muy lento y aún se escuchan comentarios y se aprecian miradas discriminatorias en la calle. A Marta, la pequeña procedente de China, en el colegio ya le han recordado algunos de sus compañeros que sus rasgos son distintos.

Los padres no sólo tienen que enfrentarse a los comentarios de la sociedad, sino que también a las preguntas que sus hijos les hagan. Esther Herranz, psicóloga de la ECAI ACI (Asociación para el Cuidado de la Infancia), trabaja en un taller de ayuda post-adopción y asegura: ?Es muy duro responder a preguntas del tipo: ¿Entonces quién es mi madre?, ¿por qué me abandonó?, ¿esa señora me quería? Son cuestiones que saben que pueden hacer sufrir a sus hijos?.

La adopción y el nacimiento de un hijo no distan tanto: implican la misma responsabilidad, y el amor que se les puede dar a los pequeños no sabe de biología.

Sin embargo, los primeros días y meses del hijo menor nunca son iguales que los del primogénito, incluso en la adopción.

Los madrileños Juan José Herradón y María Antonia Díaz empezaron a sentirse padres al ver a su hijo Alejandro en el orfanato número 1 de Bucarest (Rumania). Al verle supieron que querían dejar de viajar, bailar y cenar con los amigos y, empezar a cambiar pañales, a preparar papillas y a emocionarse por las primeras palabras que emitía su retoño. Hasta los 22 meses Alejandro no dio sus primeros pasos. Con cuatro años ya no sólo andaba sino que también corría bastante rápido y había adquirido gran agilidad, que le sirvió, en su regreso a Bucarest, para juguetear con quien iba a ser su hermano Adrián.

Estos dos pequeños viven la auténtica relación de hermanos: Alejandro ha sufrido la envidia como todo hijo mayor. Adrián se está criando cómo el segundo de cada familia: aprendiendo de su hermano y sin la desbordante atención de sus padres, que ya no son primerizos y por lo tanto, no han vivido su adopción de la misma manera que la de Alejandro.

La adopción de Adrián duró tres años, dos más que la de Alejandro, en cambio sus padres la vivieron sin ansiedad. Para los pequeños también fue distinta. Alejandro era un bebé y no lo recuerda. Adrián tenía dos años y estuvo ocho meses con una cuidadora hasta que Juan José, María Antonia y el pequeño Alejandro fueron a buscarle. Para él esa señora era su madre y se mostró reacio a irse con los que hoy son su familia.

Juan José declara que no puede querer más a un hijo biológico que lo que quiere a Alejandro y a Adrián y cree que ha sido parte de su destino y añade: ?Esos dos niños estaban ahí, ¿para que íbamos a tener nosotros otros cuando éstos estaban sin madre?, que además debe de ser el peor castigo del mundo: nacer sin que nadie te dedique algo de su tiempo?. Y echando la vista atrás y volverían a adoptar si tuvieran menos edad. Como ellos, otros muchos, como Santiago y Mari Ángeles, si no costara tanto.

El bienestar de los niños no tiene precio, pero el sueño de estas familias implica un gasto que asciende aproximadamente a los 12.000 euros. Aún así, las familias adoptantes no lo dudan: la adopción es una sensación indescriptible que les abre la puerta a la felicidad y le da sentido a sus vidas.

Fuente: The house of blog

Adopción, llave de la felicidad (I)

2009-12-23T09:00:00.000+01:00

La sonrisa de Marta se dibuja al cruzar una mirada con su mamá adoptiva. Sus ojitos achinados brillan con intensidad a miles de kilómetros de su lugar de origen. Callada y atenta a todo lo que le rodea camina despacio hacia casa mientras muerde un trozo de regaliz... Ya en el salón, el cansancio le vence y se queda dormida en el sofá.

Marta ha vivido sus primeros diecisiete meses de vida en un orfanato de Pekín con carencias emocionales, alimenticias y de estimulación. Pero su vida dio un giro de 360º. Santiago Carpintero y Mari Ángeles García, sus padres adoptivos, viajaron a China a buscarla. Al verla junto a sus cuidadoras, a Santiago se le escapan las primeras lágrimas y pocos minutos después Mari Ángeles vive el momento más feliz de su vida y cumple su mayor deseo: abrazar a su pequeña.

El viaje al país natal de los niños es especial. La maleta no sólo va cargada de ropa; también cabe ilusión, amor, nervios y miedos. El encuentro con sus hijos marcará la culminación de un largo y duro proceso. ?Un embarazo son nueve meses físicos, pero la adopción son dieciocho meses psicológicos?, puntualiza Mari Ángeles. En esa gestación los psicólogos de las ECAI (Entidades Colaboradoras en Adopción Internacional) brindan la preparación psicológica, tan fundamental para afrontar la nueva situación.

Las ECAI tramitan el procedimiento de adopción con el país de los niños presentando toda la documentación necesaria en los centros de adopciones a través de un intermediario. Además imparten unas charlas informativas, donde les exponen a los padres la situación ?el estado de salud- de los pequeños y las posibles reacciones del niño con la nueva familia.

Hay niños que viven esperando una caricia y numerosas familias deseosas de darles mil, pero antes, entre otras muchas pruebas, hay que conseguir el Certificado de Idoneidad, tras someterse a una entrevista de valoración realizada por psicólogos y asistentes sociales, quienes estudian la estabilidad personal y emocional de cada adoptante y conocen las motivaciones que le llevan a la adopción. Revisan desde el domicilio, que se convertirá en el nuevo hogar del menor, hasta el día a día, pasando por sus cuentas corrientes, su pasado y sus reacciones ante posibles situaciones que vivirán con sus hijos en las etapas de su crecimiento.

Pero... ¿Se cuestiona si un padre biológico es idóneo para ser padre? Esa pregunta dio inimaginables vueltas en la mente de Remedios Díaz Belmonte, de 53 años, natural de Villalgordo del Júcar, Albacete, cuando los psicólogos de la Delegación de Bienestar Social de la provincia le denegaron el certificado al considerar que no era la persona idónea porque no disponía de tiempo suficiente para cuidar de un menor. Ella cree que el problema no residía en que fuera dependienta del Corte Inglés, sino en que es soltera.

Remedios conocía sus derechos e interpuso una denuncia contra la Delegación; un mes más tarde ganó el juicio y consiguió adoptar a Pranika, una niña nepalí. La lucha incansable que protagonizó mereció la pena. Su vida la llenó su hija y hoy las dos avanzan de la mano para entenderse y conocerse.

Fuente: The house of blogs

Mitos, pros y contras de la adopción difícil

2009-11-30T10:02:00.002+01:00

Que nadie se lleve a engaños. Todos quieren un recién nacido sano. Los niños mayores de tres años, los grupos de hermanos o los discapacitados son esos 'especiales' que sólo una minoría busca. Los hay que se lanzan a por todas, que marcan todas las casillas en la solicitud y llegan al Servicio de Adopción (Santander, calle Canalejas, 42) dispuestos a adoptar un hijo con todo lo que carga sobre sus espaldas, con su pasado, sus problemas de salud, sus hermanos... La labor de los psicólogos es hacerles ver que, a mayores necesidades del menor, mayores deberán ser las capacidades de los padres adoptivos.

En la primera sesión informativa se les da a conocer la verdad y, después, tras los certificados de idoneidad, llega la fase de formación, para profundizar y facilitarles las herramientas que necesitan para construir su vida con su futuro hijo. En ese momento «son todo orejas», dice una de las psicólogas que organiza los cursos de preadopción.

Primer consejo a los aspirantes: «que sepan que es para toda la vida». Parece una obviedad, pero lo cierto, advierte la especialista, es que en ocasiones no se tienen claros los motivos reales por los que han decidido adoptar. Olvídense del tema los que lo hagan por altruismo. Hay otras maneras de hacer una buena obra.

Que nadie piense que un niño arreglará sus problemas de pareja ni llenará el vacío de sus vidas. Por encima de todo está el bienestar del menor. La valoración de la idoneidad tiene en cuenta, precisamente, el tipo de adopción para el que los solicitantes se están proponiendo, pues las capacidades educativas necesarias no son iguales en los casos 'especiales'.

Mentiras extendidas

Para advertir de los pros y los contras, es preciso desterrar una serie de mitos. Los niños enfermos o discapacitados son exactamente iguales que los sanos: «Falso», responde la psicóloga, «tienen unas limitaciones y los padres no deben negarlas». Siguiente mito: la adaptación a la nueva familia es más fácil en el caso de un discapacitado mental, «también es falso», y sus padres «deben respetar su pasado», que lo tienen como todo el mundo. Que si los discapacitados son más cariñosos, que si son la mejor compañía para los padres en su vejez... Nada de esto vale, y, más aún, la educación debe ser exigente sin caer nunca en la sobreprotección.

También se desgranan los pros y los contras de adoptar a grupos de hermanos, opción en la que ganan las ventajas: «Que varios hermanos vivan juntos sus experiencias es un apoyo absoluto y facilita la adaptación a la familia». Los mayores ayudan a los pequeños a la hora de comunicar el pasado y nunca tendrán miedo a estar solos, aunque también hay que asumir los peligros: «Se hacen alianzas, se genera un bloque fraternal, hay rivalidades.».

Ninguno de estos niños viene de una historia bonita, han soportado situaciones de desprotección y abandono. Y la vida sigue, y si con tres años no se enteraban de nada, con ocho empiezan a preguntar y con 18, ya mayores de edad, pueden buscar sus orígenes, un momento en el que el apoyo de los padres «es importantísimo», dice.

Los niños pasan por una fase de 'protesta', seguramente no van a salir corriendo a abrazar a sus adoptantes en cuanto los conozcan. Luego llega la 'desesperación' y más tarde la 'adaptación', una evolución habitual que se advierte a los candidatos para que estén preparados.

Solos o con apoyo

Una vez culminada la fase de acogimiento, la familia puede seguir contando con un apoyo postadoptivo, aunque muchos prefieren seguir adelante solos, arreglar los asuntos en familia cuando ya se ha conseguido que el nuevo miembro lo sea con todas las de la ley.

Hay situaciones muy específicas, como la adopción de un menor por parte de una pareja en la que ambos miembros tienen el mismo sexo. En la actualidad, en Cantabria hay un caso y, según los técnicos del Servicio de Adopción, la evolución de esa familia «es excelente», a pesar de que el menor tuvo que superar un doble duelo: «No sólo el de la pérdida de su familia biológica, sino el de la idea de familia».

Así y todo, en la adopción nacional, cuando se hace una primera selección de familia, ésta se entiende en su sentido más 'tradicional'. «Se trata de buscar una familia para un menor, no un menor para una familia».

Fuente: El diario Montañes

«En mi barriga no, en mi corazón»

2009-11-30T10:01:00.003+01:00

«Mamá, ¿tú también me llevaste en tu barriga?». «No, yo te llevé en mi corazón». La respuesta no pudo dejar más satisfecho al hijo mayor de María y Juan -nombres ficticios-, padres adoptivos de varios hermanos -el número exacto, la edad y el sexo se mantienen ocultos para preservar su anonimato- que vinieron a colmar su hogar de risas, rabietas, ilusiones, preocupaciones y juguetes. Hace tres años que nació de golpe esta familia numerosa, un embarazo múltiple que apenas duró dos días, desde un viernes en el que recibieron la llamada de Servicios Sociales hasta que el lunes ambos dijeron «sí». «Sí» a asumir la responsabilidad de cuidar y querer para siempre a unos niños que no partían de cero, con edades distintas, diferentes expectativas de adaptación, vagos recuerdos o experiencias imborrables. Todo el lote en unos vástagos «deseados y muy queridos», dicen sus padres, dispuestos, aún hoy que todavía están en el periodo de acogimiento preadoptivo, a aumentar de nuevo la familia. El mayor lo está deseando, «le encantan los bebés», dice el padre; y el pequeño anda medio 'mosca' por si le arrebatan el trono de la casa, situaciones «normales» en una «familia normal», repiten hasta la saciedad, en la que los niños no vienen de París ni cuela el cuento de la semillita. «Nunca podrán decir de nosotros que les hemos mentido», cuenta la madre y, cuando preguntan, la respuesta es: «Iremos a buscar al bebé como hicimos con vosotros, pero esta vez todos juntos», y será de nuevo un hijo «del corazón».

Cada primavera, esta familia cántabra celebra su aniversario. «Fue un marzo lluvioso», cuentan, cuando los pequeños atravesaron por primera vez el umbral de su nueva casa procedentes de un centro de acogida. Antes de dar este paso hubo un breve encuentro, la 'fase de acoplamiento' le llaman, «les conocimos un par de horas y ya. A los 15 días estaban con nosotros», cuenta Juan. «Antes llamamos a nuestras madres, sus futuras abuelas, y nos dijeron 'si os veis capaces, adelante'. Las familias nos apoyaron muchísimo», añade María. La decisión cambió de forma radical la vida de la pareja: «Vivíamos solos con nuestros perros, los dos trabajábamos sin horario, y recibimos opiniones de todo tipo: que si varios hermanos era una locura, que si la adopción nacional es un error.». «¿Tú que votas? Yo sí», dijo María, «y yo», contestó Juan.

En esos quince días cambiaron la casa para adaptarla a sus nuevos inquilinos, compraron ropa para todos, buscaron colegio. Llega la hora de ir a buscarlos: «El mayor nos agarró de la mano y nos dijo 'vamos'. Vinieron las abuelas, '¿quiénes son?', preguntó, 'tus abuelas', y 'abuelas' las llamó desde el principio. Al momento decidió ser feliz», cuenta María. No fue todo tan fácil. Otro más pequeño, tal vez el más sensible de los hermanos, tardó un poco más en aceptar a su nueva familia: «Tres semanas exactamente. Necesitaba sentirse seguro, saber dónde estaba», explica su madre, que advierte que a los niños les da igual lo bonita que sea una casa, lo que importa es que sea su casa, que no empieza a serlo hasta que no están sus garabatos y sus cromos favoritos por las paredes. Un buen día llamó a María y a Juan 'papá' y 'mamá' «y hasta hoy».

Y papá y mamá también asumieron sus nuevos roles, una más volcada en el cambio de pañales, otro en otros menesteres, «todo fue evolucionando de manera normal, para uno su mami es la reina de la casa, para otro su papá es Dios». Más tarde uno dijo: «mi mamá es muy lista y mi papá es muy fuerte», y tal vez el mes que viene la diosa sea María y el rey Juan, en un crecimiento progresivo en todas las partes, salpicado de momentos banales y trascendentes: «Es como si hubieran optado por olvidar su pasado, nunca hablan de ello ni hacen preguntas», y también los padres optaron no saber más «para no estar mediatizados».

Creen que es preciso que este tipo de situaciones se desdramaticen, que la sociedad deje de imaginar «historias de Dickens» en el pasado de los niños adoptados. En una ocasión que la familia pasaba cerca del orfanato, uno dijo: «esta calle no me gusta» y otro un día preguntó: «¿te acuerdas cuando era pequeño y tú no estabas?». «Te estaba esperando, hijo». Son respuestas fundamentales, «armas» que los pequeños necesitan para seguir construyendo su biografía, que goza de un prólogo fundamental: «los vínculos entre ellos. Llama la atención lo unidos que están, al ser varios ha sido mucho más fácil», dicen, y juntos emprenden la aventura de crecer y superarán el trauma de la adolescencia, cuando tal vez en esta casa se escuche un «tú no eres mi madre» en los momentos rebeldes, igual que los hijos biológicos espetan a veces «pues no haberme tenido». Son cábalas sobre un futuro imposible de imaginar sin sus hijos. Juan y María están convencidos de que muy pronto llegará la adopción definitiva. Critican la lentitud de la Justicia en casos tan importantes pero tampoco viven con el auto del juez en la cabeza. Día a día se valoran los progresos, se resuelven los problemas, se superan otros obstáculos de adaptación ajenos a la familia, que los hay, sobre todo en el colegio -en un sistema educativo que no prepara a los docentes ante estos casos- y entre los que desean saber demasiado. Odian el «qué suerte han tenido» que alguno dice de sus hijos. «Se fijan en lo material, pero no entienden que ellos nos han dado mucho, muchísimo más a nosotros», dicen sus padres, por cierto, enormemente orgullosos de que éste «cada vez se parece más a su padre» y aquel otro «es igualito a mamá». Cosas de la convivencia, que ensambla las piezas de tal manera que María admite: «A veces me falta poco para pensar que los he parido yo».

Fuente: El diario Montañés

El hospital Carlos III analiza los derechos del niño adoptado y las familias monoparentales

2009-11-30T10:01:00.000+01:00

El segundo día de las Jornadas de Adopción Internacional del Carlos III ha analizado la necesidad de cambiar en el Registro Civil el lugar de nacimiento del niño adoptado para evitar problemas de intimidad y movilidad. Además, se han planteado las trabas sociales y administrativas de familias monoparentales y homosexuales a la hora de adoptar. Y se ha presentado la red de centros de Atención Temprana de la Comunidad de Madrid.

El Hospital Carlos III ha organizado unas jornadas sobre adopción internacional en las que se han analizado, entre otras cuestiones, la situación legal de los niños adoptados en el extranjero y las nuevas familias adoptantes, tanto monoparentales como en parejas del mismo sexo.

Los expertos invitados a las jornadas aseguran que hay que concienciar a la sociedad creando una cultura de la adopción que normalice la situación de estos menores, facilitando así su adaptación a nuestra sociedad desde aspectos básicos legales como la identidad del niño y su Registro Civil, o el apoyo legal y social a familias monoparentales y de parejas homosexuales.

Punto de vista legal

Desde el punto de vista legal, el profesor de Derecho Civil de la Universidad Carlos III, Manuel Ignacio Feliu, ha abogado por la conveniencia de modificar el lugar originario de nacimiento de los niños procedentes de adopciones internacionales y establecer en su lugar el domicilio común del padre, madre o pareja adoptante.

Según Feliu, la experiencia demuestra que la constancia en el Registro Civil del lugar de nacimiento, especialmente en los denominados "países conflictivos", puede suponer un grave obstáculo al libre desarrollo de la personalidad del menor, especialmente al acceder a terceros países, y ello con independencia de la nacionalidad que se ostente. Además, sino existe la posibilidad de ese cambio será un indicio claro del hecho del origen adoptivo, cuyo conocimiento es patrimonio exclusivo de la familia adoptante.

Nuevos modelos de familia

Pilar Villalba, experta en Atención Temprana a niños adoptados, ha señalado las discriminaciones que sufren las familias monoparentales y de parejas del mismo sexo a la hora de adoptar. Según Villalba, estas familias se encuentran con impedimentos legales en muchos países, con vías de adopción diferentes a las familias tradicionales que establecen cupos máximos anuales o que sólo pueden optar a la adopción de niños con necesidades especiales.

Esta experta ha asegurado que las familias monoparentales además de aportar a los niños valores, estilos de vida y relaciones, ofrecen referencias del cuidado masculino y femenino a través de los tíos, abuelos y otros familiares.

En lo relacionado con las parejas homosexuales, la profesora Pilar Benavente de la Universidad Autónoma de Madrid, aclaró que la ley permite la adopción simultánea por dos personas casadas (no diferencia entre el sexo de los cónyuges) o parejas unidad por un vínculo de análoga afectividad, es decir, que las parejas del mismo sexo, casadas, o unidas de hecho pueden adoptar conforme a la legislación española.

Según Benavente, los problemas que estas parejas se encuentran en la fase administrativa de la adopción internacional están relacionados con que la expedición de los certificados de idoneidad depende de las comunidades autónomas y no hay una actuación homogénea al respecto; Se han dado retrasos en la tramitación de las adopciones por parte de algunos juzgados por el hecho de ser parejas homosexuales; y además, existen países que niegan la adopción a estas familias. Benavente también señaló que ya se ha permitido a padres homosexuales registrar en España a sus hijos nacidos de un vientre de alquiler en países donde esta práctica está permitida.

Atención temprana en la Comunidad de Madrid

La Atención Temprana es un conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlo.

La Comunidad de Madrid ofrece a los ciudadanos una serie de centros de Atención Temprana con servicios especializados contratados por la Consejería de Familia y Asuntos Sociales a través del Instituto Madrileño del Menor y la Familia. Su objetivo es la atención ambulatoria dirigida a niños entre 0 y 6 años que presentan trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos.

Estos centros están constituidos por un equipo multidisciplinar, constituido por especialistas del ámbito psicológico, educativo y social y en ocasiones del ámbito médico. Su intervención se planifica y programa de forma individual, teniendo en cuenta las necesidades y posibilidades de cada niño en cada área del desarrollo, y teniendo en cuenta a su familia y entorno.

Fuente: Comunidad de Madrid

El Hospital Carlos III celebra las terceras jornadas de adopción internacional

2009-11-27T09:05:00.000+01:00

El Hospital Carlos III celebra la tercera edición de sus jornadas sobre adopción internacional. El centro es referencia para el examen de salud de los niños procedentes de adopciones en el extranjero. En su primer día se han analizado las principales patologías de estos niños: la malnutrición y el retraso en el crecimiento. Además se han abordado problemas emocionales como la adaptación al lenguaje y trastornos en la alimentación y el sueño.

El Hospital Carlos III de la Comunidad de Madrid es centro de referencia para la Adopción Internacional y como tal realiza exámenes de salud a los niños adoptados en el extranjero. Según los datos del centro, la malnutrición y el retraso en el desarrollo madurativo y psicomotor son las patologías predominantes en los menores procedentes de la adopción internacional.

Junto a estas enfermedades hay que destacar los problemas dermatológicos, la parasitosis intestinal, problemas adaptativos de alimentación y sueño, y la vacunación incompleta o ausente. Todos estos datos se han presentado en las III Jornadas de Adopción Internacional que se celebran en el centro hospitalario. Según el Servicio de Pediatría del Hospital Carlos III, esta patología predominante varía según los continentes donde se adopta.

Así se ha comprobado que la patología más frecuente en África son los parásitos intestinales, la malaria, la diarrea y la tuberculosis; en el área de Latinoamérica se unen a la tuberculosis y los parásitos intestinales, la malnutrición y la enfermedad de Chagas; en Asia, país del que proceden la mayoría de los niños, la patología prevalente es la malnutrición, la parasitosis, las hepatitis B y C y el VIH.

Las jornadas que se celebran los días 26 y 27 de noviembre, son las terceras que organiza el Hospital Carlos III como uno de los centros de referencia para la Comunidad de Madrid en lo relacionado con los exámenes de salud que se realizan a los niños procedentes de adopciones en el extranjero.

Estas jornadas han sido inauguradas por la directora médico del centro, Yolanda Fuentes, y el gerente del hospital, Fernando Carrillo, que han destacado esta labor de los pediatras como uno de los servicios estrella del hospital por su grado de especialización, calidad y experiencia.

Sin embargo, según los datos que maneja el Carlos III, en un 50 por ciento de los casos no hay síntomas de enfermedad. Es por ello, que el Servicio de Pediatría ha desarrollado unos protocolos de actuación para detectar posibles enfermedades en los niños adoptados en el extranjero. Estos protocolos están adaptados a los países de procedencia de cada niño, con el objetivo de encontrar cualquier patología que pueda presentar el menor, aunque no sea evidente. Asimismo, se realizan exámenes vacunales para comprobar si el niño tiene todas las vacunas indicada para su edad o carece de alguna de ellas.

Trastornos emocionales

Dentro de ámbito psicológico y emocional, los menores pueden presentar problemas adaptativos relacionados con la alimentación y el sueño. Es por ello, que en muchos casos se derivan a servicios de Atención Temprana para que reciban la ayuda relacionadas con éstas y otras necesidades que el niño pueda presentar.

Durante las jornadas sobre Adopción Internacional también se ha destacado el papel de la enfermería en el proceso adoptivo. Esencialmente la labor de información y tramitación en las consultas pre y post adopción que ofrece el Hospital Carlos III. Asimismo, las enfermeras realizan la prueba de la tuberculosis, las extracciones de sangre y las analíticas a los menores.

Dentro de la labor informativa de la enfermería se ha destacado la necesidad de explicar al menor sus orígenes. Según las enfermeras especializadas en su seguimiento, este hecho debe hacerse por parte de los padres, de una manera sincera y fluida, gradual y siempre teniendo en cuenta la capacidad de comprensión de los niños.

Estos niños también pueden presentar dificultades en el desarrollo del lenguaje, problemas de comportamiento o dificultad en la atención. Por esto se recomienda en algunos casos el apoyo de centros de Atención Temprana. Además, está indicado que la integración en el sistema escolar sea de forma paulatina y progresiva.

Fuente: Comunidad de Madrid

Algunas naciones enduren criterios a las familias monoparentales

2009-11-25T11:58:00.000+01:00

La vicepresidenta de Adopta2 señala que las familias monoparentales están sufriendo muchas trabas para la adopción. Aconseja a quien se plantee adoptar que elijan muy bien el país, que conozcan muy bien los requisitos y que sigan formándose durante la espera. China, seguido de Colombia, son los dos países que concentran más adopciones internacionales de enero a julio por parte de castellonenses, con tres cada una.

Fuente: Periodico Mediterráneo

La crisis y requisitos más duros frenan las adopciones de niños

2009-11-25T11:42:00.000+01:00

En seis meses del 2009 hay 51 familias idóneas frente a las 62 del año pasado.El proceso se puede prolongar entre dos y tres años, según el país.

La crisis económica y criterios más estrictos que los países exigen para adoptar provocan un descenso de los trámites de adopción internacional, según informaron fuentes de la Conselleria de Bienestar Social y de las agencias de mediación.

En el primer semestre del 2009 se han contabilizado 51 expedientes valorados como idóneos en la provincia frente a los 62 del mismo periodo del año anterior. Por lo que respecta a las adopciones materializadas, han pasado de nueve, de enero a junio del 2008, a ocho en seis meses del 2009. Fuentes de la agencia de mediación ACI que trabaja con China confirman que uno de los factores por los que pueden haber disminuido son la crisis y también los requisitos más estrictos de los países. Es el caso de China, que modificó en mayo del 2007 los criterios para la adopción internacional. Así, explica, se exige tener más de 30 años pero menos de 50, no padecer enfermedades, tener una titulación mínima de Bachillerato, una renta de al menos 30.000 euros anuales y dos años de matrimonio. Fuentes de la Conselleria de Bienestar Social apuntan que la crisis sí que afecta a las adopciones que son internacionales porque es caro.

Desde la agencia de mediación ACI indican que el proceso es largo: "Ningún país tarda menos de tres años", pero la vicepresidenta de la Asociación de Familias Adoptantes de la Comunitat Adopta2, Silvia Magdaleno, recuerda que el proceso es gratuito. Por ejemplo, explica que si una adopción en China puede costar 3.700 euros solo en trámites, haciéndolo uno mismo puede costar unos 300 euros

Fuente: Periodico Mediterráneo

Búsqueda del pasado

2009-11-24T09:44:00.003+01:00

La Gerencia Provincial de Servicios Sociales ha atendido en un año tres consultas relacionadas con el ejercicio del derecho del adoptado a conocer sus orígenes

La Convención sobre los Derechos del Niño de 1989, la Carta Europea de los Derechos del Niño de 1992, y el Convenio de La Haya de 1993, sobre cooperación en materia de adopción internacional, han reconocido y declarado el derecho del adoptado a conocer sus orígenes.

La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades presume en sus publicaciones de que Castilla y León ha sido pionera en España en cuanto a la regulación y concreción normativa en la búsqueda de orígenes del adoptado; ya en la Ley 14/2002, de 25 de julio, de Promoción, Atención y Protección a la Infancia en Castilla y León, reconoce expresamente el derecho progresivo de los niños adoptados a ser informados sobre su condición y antecedentes y, una vez alcance la mayoría de edad, a acceder a su expediente y a conocer sus orígenes biológicos, previéndose asimismo la regulación de los servicios de mediación familiar para la ayuda y orientación en la búsqueda de esta información y, en su caso, para la preparación del encuentro.

Hace poco más de un año, la Consejería de Familia dictó una orden —1990/2008, de 10 de noviembre—, donde se establece y concreta los contenidos y los requisitos exigidos para la habilitación en el ejercicio profesional de las actividades que comprenden los servicios de asesoramiento y mediación, así como los aspectos particulares referidos a la organización y funcionamiento de dichos servicios. Desde que se completara hace un año la regulación del ejercicio de este derecho, la Gerencia de Servicios Sociales de Segovia ha atendido tres casos muy distintos. Una solicitud correspondía a un joven adoptado que se dirigió a la Administración para informarse sobre los trámites que debería llevar a cabo si quisiera saber si su familia biológica había dejado un legado, y también si fuera él quien deseara dejar entregada la documentación por si alguien iniciara su búsqueda.

Otra solicitud partió de una familia adoptante que quiere dejar preparado el legado de su hijo por si en el futuro, cuando fuera mayor de edad, requiriera su consulta. La tercera petición atendida en la Gerencia de Servicios Sociales de Segovia hace referencia a una persona que quería conocer los trámites y requisitos a cumplir para recibir la habilitación de la Junta para asesorar a familias y adoptados.

Los servicios de búsqueda de los orígenes pueden ser solicitados por personas adoptadas en Castilla y León mayores de 18 años y miembros de las familias biológicas o personas que hubieran mantenido una relación especial con el adoptado.

La Consejería de Familia puntualiza que la necesidad de conocer su pasado que sienten muchos adoptados no siempre conlleva querer contactar con la familia biológica.

Esta noticia se puede leer al completo en la edición impresa de El Adelantado de Segovia.

Padres adoptantes, la conexión etíope

2009-11-24T09:02:00.000+01:00

Padres adoptantes, la conexión etíope

Son familias multirraciales, en blanco y negro, multiculturales. Quienes veis son padres, alguna abuela e hijos españoles con sus hermanos venidos de Etiopía, todos unidos en la asociación Menoria.

FERNANDO FRANCO Padres, hijos de aquí y de allá y hasta alguna abuela. Sonrisa general que parece venir de dentro. Esta es, antes de nada, una foto en blanco y negro porque retrata familias multirraciales, multiculturales. Quienes veis en ella son de la asociación de padres Menoria de Vigo, una pequeña representación de los muchos que en esta ciudad viven la experiencia de la adopción internacional. Si os detuvierais en cada rostro, podríais imaginar con razón historias muy diferentes entre ellos pero con un denominador común: un deseo de paternidad más allá de lo biológico.

Ahí están los de la asociación Menoria (www.menoria.org), de niños de Etiopía, más de 40 familias en Vigo, pero podrían ser los de la también viguesa asociación Tena, igualmente con hijos etíopes, los de Manaia, que es de adoptantes en general... Todas realizan periódicos encuentros y participan en proyectos solidarios con aquellos países.

¿Cuántos niños etíopes habrá ya en Vigo y Galicia? Varios cientos. Son padres que esperan más de los nueve meses de gestación para tener un hijo. Que tienen que pasar, en contraste con los otros, un certificado de idoneidad. Que viven un proceso de adopción determinado por la incertidumbre, la impaciencia y a veces la desesperación por las demoras en los trámites burocráticos de adopción internacional.

El ranking

De los 175 menores preasignados en Galicia en 2008, a Pontevedra fueron 72 y 41 corresponden a niños traídos de este país africano, que ha pasado a ser el más solicitado seguido muy de lejos por China (que antes encabezaba el ranking pero ha endurecido mucho sus exigencias) y Colombia.

Con la Xunta colaboran varias ECAI –entidades tramitadoras de adopción internacional–, que trabajan con diferentes países. En Vigo está Adecop, que lo hace con Perú, Panamá, Colombia y Vietnam, y Adecop-Piao, una ramificación de ésta, que labora con China, Rusia y Etiopía. También Addis-Galicia y Balbalika, que operan con Etiopía, e Interadop que lo hace con Bulgaria, Rusia y China. Otra, Balms, mira hacia Colombia.

En 2007 la Xunta tramitó 524 expedientes, 60 menos que en el 2006. La principal razón fue la caída espectacular en la demanda de niños chinos, que se ha ido trasladando hacia otros países, singularmente Etiopía, que a partir de 2006 fue el destino preferido de las parejas gallegas.

Hay más demanda que oferta y es un reto emocional, familiar, económico y también de papeleo. La adopción internacional, por la que optan numerosas parejas gallegas, es un calvario que se eterniza: la mayoría ha iniciado el proceso hace más de cinco años. ¿Por qué no nos permiten tramitar al tiempo en dos países?, dicen a la Xunta.

Integrar al niño adoptado conlleva asumir su “diferencia” y “diversidad”

2009-11-23T10:32:00.000+01:00

Integrar al niño adoptado conlleva asumir su “diferencia” y “diversidad”

Doctora en Antropología Social, profesora de la Universidad Autónoma de Barcelona, Diana Marre coordina un proyecto de investigación I+D+i sobre adopción internacional. Hoy está en Pamplona invitada por Afadena para hablar de la integración de los menores adoptados. Será en el Civivox Iturrama, a las 19 horas.

En adopción internacional en los últimos años parece haberse pasado de una etapa de “color de rosa” (”con amor basta”…), a una preocupación creciente por problemas que se detectan en algunos de los niños adoptados…

Así es. No es un proceso exclusivo de España; ha sido descrito en países que la iniciaron muchos años antes, como Noruega y Suecia, etapa que llamaron “idílica”, de la que estamos saliendo. Las características y la magnitud de la etapa inicial no nos han permitido reconsiderar formas a través de las cuales se otorga la idoneidad a las familias adoptivas y todo lo relativo a la formación y al proceso de acompañamiento, no sólo en la espera, que cada vez es más larga, sino también en el proceso posterior. También existe un profundo desconocimiento de los menores que se adoptan y de los contextos familiares y sociales de los que provienen.

¿Es cierto que los niños adoptados tienen mayores riesgos de tener problemas o dificultades?

Estudios realizados en otros países y algunos resultados de nuestra propia investigación sugieren que las condiciones en las que los menores han vivido pueden hacerles proclives a tener más dificultades de desarrollo, emocionales o académicas. Pero, a la vez, diversos estudios señalan que esas dificultades no son exclusivas de los adoptados sino también, muchas veces, de sus familias adoptivas, que no tienen los recursos y las condiciones para afrontar una adopción o esa adopción, lo cual podría repararse, al menos en parte, con una preparación y un acompañamiento adecuado desde el inicio.

¿Cuáles pueden ser las causas?

Las condiciones en las que el niño o la niña ha vivido, las características de la familia adoptiva, la falta de información sobre el menor que se va a adoptar, la escasa preparación para la parentalidad adoptiva, un deficiente acompañamiento… Y el hecho de que la postadopción depende fundamentalmente de la preadopción, algo que aún no es percibido claramente por las diversas instancias que participan en el proceso.

¿Cuáles son los mayores retos para la integración del menor?

Asumir familiar y socialmente su “diversidad” y “diferencia”. Formarnos y prepararnos para “incluirlos”, en lugar de “integrarlos”. Ampliar la formación de las familias, pero también de los profesionales, las agencias, administraciones públicas… “Flexibilizar” las instituciones y los espacios para hacerlos “más inclusivos” y menos “homogeneizadores”…

Se dan casos de padres que luego pretender “devolver” al niño…

Sabemos de estos casos, pero desconocemos su magnitud real. Lo primero que necesitamos es un “sinceramiento”, no sólo en cuanto a cifras reales sino sobre todo estudiar los casos, no para ver quién ha tenido la “culpa”, sino qué podemos hacer para evitarlos en el futuro. Probablemente a veces la adopción ha ido acompañada de “excesivo optimismo” y “euforia”. Sin embargo, a más de diez años de experiencia en España, son ya imprescindibles estudios que nos permitan saber si estamos en el camino correcto o si es necesario realizar adecuaciones. Sobre el tema de la “devolución”, hay países que han asumido la tutela de los menores “devueltos”, pero han mantenido la responsabilidad -económica, entre otras- en quienes les “devuelven-… En el presente, no sabemos con qué criterios estamos actuando, si es que tenemos alguno.

La escuela tampoco parece estar preparada para esta realidad.

No, pero no significa que no sea posible prepararse. Debemos comenzar a pensar -y quizás no sólo para niños adoptados- , que no todos los niños y las niñas deben incorporarse a una etapa educativa o curso segun la edad.O que algunos puedan pasar inicialmente menos horas en los centros educativos… También, que sean acompañados en algunas de esas horas por alguien de su familia cercana. Y que dispongan de tiempo adicional para hacer sus tareas y exámenes. Situaciones todas absolutamente previstas y en funcionamiento en otros sistemas educativos, como el inglés.

Usted coordina un estudio sobre este tema. ¿Hay ya resultados?

Se perciben algunas cuestiones ya comentadas, como la necesidad de colaboración de los distintos sectores -familias, profesionales, administraciones… - para realizar estudios que permitan rectificar o confirmar políticas y procesos; la necesidad de acordar criterios de seguimiento y acompañamiento de las familias; o la de una mayor formación. Pero también la de “escuchar” a los menores adoptados y la de asumir que las “dificultades” de vinculación no son sólo de los menores, sino también de los adultos.

¿Qué recomendaciones daría?

a) Antes de adoptar. Profundizar en la formación y el conocimiento de sí mismo y de los propios deseos, así como del lugar, la cultura y las características del menor. Asumir que la mayoría no son huérfanos sino “huérfanos sociales” y que, por ello, detrás, al lado o junto a él hay una familia o una madre de nacimiento que tiene un espacio de alguna naturaleza en el niño. Como la mayor parte de los menores que se adoptan son actualmente mayores de 2 años, procurar acercarse a su cultura y no esperar que sea él o ella quien haga “todo” el esfuerzo. Ponerse en sus zapatos lo más a menudo posible. Buscar acompañamiento durante la espera.

b) Ya adoptado. Lo mismo, con mayor empatía, paciencia, tiempo y dedicación.

c) A la escuela. Formación, flexibilidad e inclusión.

d) A las administraciones públicas. Transparencia, control, recursos y colaboración.

Vietnam, Rusia, China y Filipinas, los países más solicitados por los leoneses

2009-11-23T10:31:00.000+01:00

Vietnam, Rusia, China y Filipinas, los países más solicitados por los leoneses

León ha registrado 56 peticiones y 29 niños extranjeros fueron adoptados en 2008

Las familias leonesas parecen tenerlo claro y son Rusia, Filipinas, Vietnam y China los países más demandados para tramitar una adopción internacional.

Durante el pasado año, desde la provincia se registraron 56 solicitudes de adopción, se expidieron 47 certificados de idoneidad y fueron adoptados 29 niños extranjeros, según datos de la Junta.

En el caso de León –tal y como se refleja en el gráfico adjunto–, los dos últimos años el volumen de peticiones para una adopción internacional se ha mantenido estable en torno a las 55, aunque hay un notable descenso en relación a las cifras registradas en 2004,2005 y 2006 que rozaban la centena.

Complejidad en los trámites

En toda la comunidad se han presentado 335 demandas (54 menos que en 2007), consolidándose la tendencia de descenso debido, sobre todo, a los cambios, modificaciones e incluso paralizaciones que han establecido en sus sistemas diversos países, especialmente China, Rusia, Nepal y Ucrania. A su vez, esta complejidad ha provocado que la lista de peticiones de una adopción nacional se haya incrementado en los últimos ejercicios.

Por otro lado, se otorgaron 295 resoluciones de idoneidad para las personas que solicitaron poder adoptar a un menor extranjero, de las que 250 se otorgaron a parejas y 45 a familias monoparentales.

En León, se han expedido 47 certificados, según las preferencias de país, que se distribuyen de la siguiente manera: 13 de Rusia, siete de Vietnam, siete de Filipinas, cinco de China, cuatro de Colombia y Etiopía, dos de Kazajstán y uno en Honduras, India, Marruecos, México y Nepal.

Desde la Consejería de Familia advierten que la demanda hacia un país u otro ha venido determinada por las mayores facilidades que cada familia ha encontrado para los trámites; el mayor volumen es para aquellos países donde el tiempo de espera es más corto o menos rígido.

En el caso de Vietnam, uno de los más demandados, ha sido motivado por la expectativa creada al haberse iniciado la tramitación de expedientes con este país este año.

Descenso del 8%

Los números revelan que este año han llegado a la comunidad 185 niños adoptados, 18 menores menos que en el año anterior, en León se han adoptado a 29 niños extranjeros, al igual que en Burgos y sólo por detrás de Valladolid (61).

De este modo, el volumen de adopciones durante el 2008 ha seguido en descenso –en torno a un 8% menos– respecto al año anterior. La mayoría de niños adoptados han viajado desde China (58), Etiopía (32), Rusia (29) y Ucrania (15), aunque es difícil establecer una media de espera para esta adopción puesto que fluctúa en función de las normas de cada país. Lo que sí está claro es que ocho de cada diez menores adoptados tienen menos de cuatro años y 105 eran niñas y 80 niños.

La espera para una adopción nacional en León se reduce por primera vez en 15 años

2009-11-23T10:30:00.002+01:00

La espera para una adopción nacional en León se reduce por primera vez en 15 años

De más de ocho años de plazo a ‘sólo’ seis. También ha aumentado el número de abandonos desde 2008

Han tenido que pasar quince años para poder anunciar por primera vez (y tras años de constante incremento) que el tiempo de espera para recibir en adopción a un niño español se ha reducido. Si en el 2007 una familia leonesa debía aguardar para poder adoptar a un menor durante ocho años y tres meses, en el último año el plazo ha disminuido hasta los ocho años.

Pero más significativo resulta aún, tal y como avanzan desde la Consejería de Familia, que en el presente ejercicio se vuelve a rebajar la espera de adopción en la comunidad a cerca de seis años, situándose en términos semejantes a los registrados en 1999 –que era de seis años y dos meses–.

Aunque aún es pronto para poder llegar a conclusiones con rigor, lo cierto es que esta situación de descenso en la espera de una adopción nacional coincide en el tiempo con la crisis. Parece lógico por tanto, establecer una relación directa entre las familias que, acuciadas por los problemas económicos actuales, se hayan visto abocadas a rechazar su inclusión en las listas de espera por no poder afrontar el gasto pertinente.

A lo anterior, hay que añadir además la circunstancia de que también se ha incrementado el número de niños en acogimiento pre adoptivo. Si durante el pasado ejercicio hubo 46 menores entregados bajo este tipo de acogimiento, en 2009 la cifra ha aumentado más de un 40% y este año se han registrado hasta la fecha 66 acogimientos administrativos; 16 son niños que han sido abandonados y otros 50 menores por decisión judicial (los tribunales han retirado la custodia a sus progenitores).

En la actualidad, existen 1.130 niños tutelados en la comunidad, aunque no todos los menores que se encuentran en esta situación lo han sido por abandono ni tampoco todos van a ser entregados en adopción puesto que existen programas de tutelas, acogimientos o programas de inserción social, entre otros.

Durante el año 2008 se han presentado 99 solicitudes en Castilla y León –17 en la provincia– para una adopción nacional, consolidándose la tendencia en alza de los últimos años y como consecuencia de una mayor complejidad en los plazos en la adopción internacional.

Segovia reduce las peticiones de adopción nacional e internacional

2009-11-23T10:29:00.002+01:00

Segovia reduce las peticiones de adopción nacional e internacional

Las dificultades económicas, las trabas impuestas por algunos países y la larga duración de los procesos han frenado a las familias

Segovia ha reducido el número de solicitudes de adopción de niños en el año 2008, tanto a través de los procesos nacionales como de los internacionales, bajando de un total de 41 peticiones realizadas en 2007 a 30 en 2008. Las dificultades económicas de las familias, la incertidumbre generada por la crisis, las trabas impuestas por algunos países en las tramitaciones y la larga duración de los procesos pueden ser algunas de las causas de esta reducción, pero lo cierto es que la provincia segoviana se ha desmarcado del movimiento general de la comunidad de Castilla y León donde el descenso de peticiones internacionales ha impulsado un incremento de las de niños españoles.

Los datos de la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, a 31 de diciembre de 2008, señalan que en el conjunto de las nueve provincias de Castilla y León se presentaron 99 solicitudes nuevas de adopción nacional, 27 más que en el año 2007, consolidándose así la tendencia generalizada del aumento de uso de esta vía. Burgos, León, Salamanca, Soria y Palencia han generado este incremento. Sin embargo, en Segovia ha habido pocos cambios y en todo caso son a la baja. El pasado año solo se entregaron cuatro peticiones de adopción de menores de Castilla y León, dos menos que en 2007 y la mitad de las presentadas en 2006.

El número total de niños españoles dados en adopción en 2008 en la región ascendió a 46 (24 niños y 22 niñas), que han sido entregados a 39 familias, ya que en algunos casos varios hermanos han ido a un mismo hogar. La Consejería de Familia destaca en el boletín de La Adopción, que ha habido un ascenso con respecto al año anterior, al entregarse seis niños más, pero recuerda que quedan pendientes 17 niños y niñas con necesidades especiales sin haber encontrado familia para ellos, se trata de niños con problemas de salud, minusvalías, antecedentes familiares, de mayor edad o grupos de hermanos.

Más de la mitad de los niños que han entrado a formar parte de una nueva familia eran bebés menores de un año (24), doce tenían entre dos y tres años y a partir de esta edad las adopciones se reducen hasta encontrar que no se ha entregado en adopción a ningún niño con más de nueve años.

El tiempo medio de espera para recibir un niño sano de 0 a 18 años de edad a través de la adopción nacional es de ocho años. Para evitar esta larga espera muchas familias han optado durante años por la vía internacional. Sin embargo, el cierre de fronteras y la introducción de cambios en los requisitos exigidos por los países de origen de los menores, unidos al hecho de que los procesos también se eternizan, han frenado a las familias y está variando continuamente los países a los que se remiten más peticiones, dependiendo de las facilidades que pongan. “Hace pocos años las adopciones de niñas chinas se resolvían en meses...; En seis meses tenían a su hija en casa, y ahora puedes pasar más de cinco años y sigues esperando”, ha comentado Julio Santos Pastor, presidente de la Asociación Nacional en Defensa del Niño (ANDENI) que agrupa a cuarenta familias que están en proceso o han adoptado a un menor procedente de la República Popular China.

Como experiencia personal, Julio Santos asegura que sin duda adoptar un niño es distinto que tenerlo de forma natural “pero es tan bueno lo uno como lo otro”. En la misma línea otro padre adoptante, miembro de la asociación comenta que “la gente te dice:¡ Qué suerte a tenido esta niña! , y la suerte la hemos tenido nosotros; hemos dado cinco y recibido cinco mil. Ella es el catalizador de amor de la familia”.

Según los datos de la Junta en Castilla y León en 2008 se presentaron 335 solicitudes de adopción internacional en la comunidad, 54 menos que en 2007. En Segovia se entregaron 26 peticiones mientras que el año anterior había sido depositadas 35. Además, en la región se dado un total de 295 resoluciones de idoneidad, 250 ha sido a parejas y 45 a familias monoparentales.

Los países más solicitados por orden de preferencia de los castellanoleoneses son Vietnam, Rusia, China, Filipinas, Etiopía y Kazajistán. La demanda de niños de Vietnam ha venido motivada por la gran expectativa creada al haberse iniciado la tramitación de expedientes con este país a inicio de 2008.

Finalmente, el año pasado llegaron 12 niños extranjeros a hogares segovianos, mientras que en 2007 fueron 22 los menores dados en adopción en esta provincia.

Renunciar a un hijo ya adoptado

2009-11-23T10:28:00.002+01:00

Renunciar a un hijo ya adoptado

En la última década Navarra ha registrado cinco casos de padres que se han visto obligados a renunciar a sus hijos ya adoptados por problemas que han surgido en la convivencia

C INCO familias navarras han renunciado a sus hijos ya adoptados en la última década por problemas de convivencia. Las causas para llegar a esta situación son muy variadas. Abarcan desde asuntos relacionados con incompatibilidades en la vida diaria hasta el descubrimiento de que no se cumplen las expectativas de los padres que habían solicitado la adopción.

Estos cinco casos suponen un 0,5% del total de las adopciones llevadas a buen término en la Comunidad foral, una cifra muy por debajo de la media nacional, que ronda el 2%, según cuenta Loren Albéniz Ascorbe, directora general de Familia, Infancia y Consumo del Gobierno de Navarra quién explica que el proceso de adopción no concluye cuando el niño empieza a vivir con sus nuevos padres.

En todos los casos de adopción, los técnicos de Bienestar Social tienen la obligación de remitir periódicamente informes de seguimiento al país de procedencia del menor. Dejar de enviar o retrasarse con uno de estos dossier sobre la evolución del niño se considera una falta grave que desacredita y puede impedir la tramitación de nuevas adopciones de la entidad colaboradora de adopción internacional (ECAI). Tal y como señala Loren Albéniz, algunos países solicitan esta documentación hasta que el niño adoptado alcanza la mayoría de edad. En ellos se incluye información relativa a la adaptación del menor a su entorno, a su nueva familia, su educación o la relación que mantiene con los padres.

Si en alguna de las visitas domiciliarias que Bienestar Social realiza para elaborar sus informes detecta algún problema, se interviene para analizar la situación y apoyar a los padres en busca de la mejor solución para el menor: "Nadie devuelve a un hijo porque sí. Los padres nos cuentan los problemas que surgen en la convivencia diaria con su hijo para intentar arreglarlos. En ocasiones, los niños adoptados son supervivientes de una situación de maltrato u otras circunstancias peores. Ellos no pueden hacer "tabula rasa" de lo vivido en sus países de origen por lo que estas experiencias negativas pueden aflorar en un determinado momento de su vida o en la adolescencia", dice Loren Albéniz, directora de Familia.

En aquellos casos en los que la adopción no tiene éxito, Bienestar Social analiza la mejor salida para el menor en función de su edad. Cuando son pequeños se vuelven a iniciar los trámites de adopción con otra familia, y si ya están próximos a la mayoría de edad, se le traslada a un centro de acogida.

Estabilidad al adoptar

Entre los años 2004 y 2006 la Comunidad foral experimentó un "boom" en el número de solicitudes de adopción. En la última década han llegado a la Comunidad foral cerca de un millar de niños. En 2007, por ejemplo, fueron adoptados 110 niños por familias navarras, 98 traídos de otros países. Sin embargo, desde ese año se ha constatado una clara disminución del número de solicitudes. Desde Bienestar Social achacan esta reducción a "una normalización de la tendencia y a una consecuencia de las restricciones impuestas por China debido a la sobresaturación de peticiones o por la falta de garantías o dificultades en determinados países".

Por ejemplo, en el año 2008 se registraron entre enero y 31 de diciembre 119 solicitudes, cuando en 2007 habían sido 143. "Si establecemos una homologación entre 2008 y 2009, entre el 1 de enero de 2008 y el 30 de septiembre se registraron 88 solicitudes mientras que en el mismo período de 2009, se han registrado 49", indican desde Bienestar. Otro dato que también refleja la disminución de la tendencia es el número de familias que participan en las sesiones informativas que son previas al registro de la solicitud, es decir, aquellas que todavía no están en el proceso de adopción. En enero hubo 16 familias interesadas, mientras que en mayo, por ejemplo, sólo hubo 3. Este mes de octubre asistirán 12 familias a estas reuniones. Las estadísticas del Gobierno indican que el 30% de familias desistirán tras la primera información recibida. No obstante, en Navarra se han registrado un total de 911 adopciones.

¿Adoptar a los 60?

Javier Enériz, el Defensor del Pueblo de Navarra realizó recientemente una sugerencia al departamento de Asuntos Sociales, para promuever una modificación del artículo 74 de la Ley foral de promoción, atención y protección a la infancia y adolescencia que suprimiera las limitaciones de edad a la hora de adoptar o permitir que los solicitantes, de forma excepcional, superen esos límites si las circunstancias personales y familiares benefician al menor.

La solicitud se encuentra ahora mismo en fase de estudio por parte del departamento de Asuntos Sociales. No obstante e independientemente de la resolución adoptada en Navarra, no hay que olvidar que los países a los que se dirigen las solicitudes de adopción tienen sus propios requisitos, a menudo con mayores límites todavía. En general, la mayoría coincide en la edad mínima para adoptar, que oscila entre los 25 y 30 años. No obstante, muchos países ponen el tope máximo de edad entre 40 y 60 años, algo que además cambia si se trata de parejas o de solteros. También establecen requisitos sobre la diferencia de edad entre adoptantes y adoptado. La mínima oscila entre 15 y 25 años y la máxima entre 40 y 45 años.

Familias vascas adoptaron 196 niños en 2007 y 2008, la mayoría rusos

2009-11-23T10:27:00.002+01:00

Familias vascas adoptaron 196 niños en 2007 y 2008, la mayoría rusos

Vitoria, 21 nov (EFE).- La mayoría de las 196 adopciones internacionales que se realizaron en Euskadi en 2007 y 2008 procedieron de Rusia, país del que salieron 112 niños para ser adoptados por familias vascas durante esos años.

Así se refleja en la contestación por escrito del Departamento vasco de Asuntos Sociales a una pregunta de la parlamentaria del PNV Fátima Ansotegi sobre el número de adopciones realizadas en 2007 y en 2008 a través de las Entidades Colaboradoras en Adopciones Internacionales (ECAIs).

Según estos datos, en 2007 estas entidades gestionaron 104 adopciones internacionales, 57 de ellas procedentes de Rusia, 34 de China, 12 de Colombia y una de Bulgaria.

En 2008, las ECAIs tramitaron en el País Vasco 92 adopciones internacionales, de ellas 55 niños originarios de Rusia, 14 de China, 12 de Colombia, 5 de Bulgaria, 3 de Honduras, 2 de Brasil y uno de Perú. EFE

Familias españolas con lazos africanos

2009-11-23T10:26:00.000+01:00

Familias españolas con lazos africanos

Cada día son más las parejas que viajan a Etiopía, uno de los países africanos más pobres, para ir en busca de un niño ansioso de sentir el calor de una familia

El sueño de Anabel y Rafael era formar una familia, aunque en un principio nunca pasó por su mente que sus hijos fuesen a tener orígenes africanos. Su historia comenzó en 2003, cuando decidieron acudir a la delegación de Bienestar Social y dijeron con determinación "queremos adoptar", aunque el camino no sería nada fácil. Y es que antes de tener en sus brazos a su hijo tuvieron que pasar duros estudios psicosociales que demostraran su "idoneidad" para ser unos buenos padres".

Para esta pareja el primer año fue todo un caos en el que tuvieron que rellenar miles de papeles y tuvieron que pasar por cientos de interrogatorios y charlas de psicólogos y trabajadores sociales. Pero finalmente les comunicaron que tenían la idoneidad para ser padres; y es que, como bien dice Anabel, "el criar y educar a un hijo es una labor muy difícil y compleja y todo este proceso te sirve para ver si estás preparado para ello".

Tras superar este paso empieza una segunda etapa en la que deben de elegir cuál será el país de origen de su hijo. Según Anabel, estuvieron estudiando varias alternativas, pero finalmente eligieron Etiopía, "básicamente porque era donde había que esperar menos para tener a nuestro hijo en casa". A día de hoy están totalmente convencidos de que ésta fue una gran elección. "Etiopía es un país que engancha y que enamora tanto por la belleza de su paisaje como por su gente, la verdad que nosotros hemos sentido la llamada de África", asegura Anabel con brillo en los ojos. En el momento de su elección, esta pareja cordobesa desconocía que en los tres últimos años este país africano se ha convertido en un exportador de niños huérfanos debido en parte a la poca transparencia de las adopciones de los países del Este, como Ucrania o Rusia, o de la dificultad que en la actualidad existe para adoptar a niños en China. Etiopía cuenta con más de 70 millones de habitantes que se encuentran cicatrizando las heridas de su guerra con la vecina Eritrea durante los 90, uno de los enfrentamientos olvidados de este planeta. El 90% de los etíopes viven gracias a la ayuda humanitaria que les llega desde el exterior, tienen una esperanza de vida de 45 años y en la actualidad están haciendo resurgir su economía con la venta de café y con las adopciones internacionales.

En ese momento Rafael y Anabel no sabían nada de eso, pero en la actualidad disfrutan y viven muy de cerca las costumbres africanas. Sobre todo, quieren que sus hijos se sientan orgullosos de su país de origen, un pueblo aristócrata, uno de los más antiguos del mundo, nunca colonizado, pero humillado por su miseria. A pesar de estos datos históricos, Etiopía cuenta con una burocracia encaminada a la seguridad legal de los niños que saldrán de sus fronteras para vivir con una familia de acogida. Para formalizar la adopción este matrimonio tuvo que contactar con una Entidad Colaboradora de Adopción Internacional (Ecai), mitad ONG, mitad empresa, con sede en Barcelona. "La Ecai fue en todo momento muy transparente y nos trató fenomenal". Y es que, según Anabel, muchas parejas llegan a experimentar un poco de miedo al consultar en algunos blog de internet de aspirantes adoptadores "a los que no les están yendo las cosas bien". Por ello estos cordobeses no aconsejan el hacer uso de estas vías "que llevan totalmente a engaño".

Uno de los momentos más importantes llegó dos años después de comenzar con el papeleo, en mayo de 2005, cuando reciben la notificación de que un juez etíope les ha dado el visto bueno a todos los trámites y la Ecai les comunica que pueden ir a recoger a su hijo en su casa de acogida, situada en Adiss Abeba, un lugar destinado a preparar a los niños para tenerlos limpios y sanos para su entrega. Y de esta forma está más cerca de cumplirse su sueño, tener por primera vez en sus brazos a su hijo Rafa. Anabel recuerda este momento como uno de los más emocionantes de su vida y con un hilo de voz cuenta que su bebé tenía tan sólo cinco meses cuando lo adoptaron. Al verlo por primera vez, asegura que en sus ojos y en su sonrisa se notaba que la estaba esperando. Además, a la alegría de Rafa se une la de sus compañero que entre gritos y palmas despiden a su amigo. En Etiopía mueren 90 de cada mil niños que nacen antes de cumplir un año. La causa de muerte en la mayoría de casos tiene como origen el hambre. Por ello muchas madres biológicas los entregan a los orfanatos del Estado para que puedan vivir, aunque esta acción traiga como consecuencia el dejar de verlos para siempre.

Anabel asegura que Rafa en ningún momento presentó problemas afectivos o psicosociales y que se adaptó rápidamente a su nueva vida. Pero lo que más le sorprende a esta joven profesora cordobesa es la transparencia del trabajo de la Ecai y del sistema de adopción de este país africano. "Intentamos darle un donativo pero está completamente prohibido, incluso no te permiten que colabores con ellos ni con otra asociación del país hasta que no pasen dos años de la adopción". Y de esta forma finalmente están ya con su hijo al que el color de su piel hace que sus ojos brillen aún con más fuerza en su rostro.

A los dos años de haber formado su familia con lazos africanos, decidieron ampliarla y volver a llevar a cabo el mismo proceso que con su primer hijo. De esta forma, en agosto de 2007 llega Tsion, un pequeño bebé de seis meses con unas enormes ganas de vivir. "En la adopción de nuestra hija todo el proceso volvió a ser muy claro y transparente". Incluso, desde el momento en que los niños salen del país el Estado obliga a los padres adoptivos a enviar un certificado hasta que el menor cumpla quince años en el que quede patente que los pequeños cuentan con salud, se encuentran escolarizados y que viven en un ambiente idóneo. "Con esta obligación queda patente el interés del país por el futuro de los niños que dejan salir", explican.

Otra de las parejas cordobesas que al igual que Anabel y Rafael eligieron adoptar en este país africano es la de José Manuel y Mati, que no pueden disimular todo el amor que siente por su hijo Sancho, que juega de forma animada al balón junto a su amigo Rafa mientras que Tsion se divierte con su muñeca de trapo. Ellos también tuvieron que esperar un par de años hasta tener a Sancho en casa, pero "ver su sonrisa hace que olvides por completo la larga espera". Una de las últimas parejas que acaban de finalizar una adopción en Etiopía son Rafi y Miguel, quienes a finales de agosto viajaron a Adiss Abeba para reencontrarse con su pareja de mellizos. "Nosotros llevamos 15 años casados y pensamos en la adopción por la imposibilidad de quedarme embarazada, así que tener a los pequeños en casa es todo un milagro". En su caso la edad era un aspecto secundario por lo que no les importaba que sus hijos tuviesen 6 años, a pesar de que en un principio marcaron los cinco años como límite. "Nuestros niños han sufrido mucho porque han tenido que esperar en el orfanato nueve meses antes de encontrar a una familia debido a su edad". Pero ahora los malos momentos han quedado atrás y lo importante es que, juntos, van a emprender un apasionante futuro.

A la espera de la asignación de un pequeño etíope se encuentra Carmen, una joven cordobesa a la que los días se le hacen eternos por ver la carita de su hijo. En estos momentos ocupa el número 24 en una lista creada para el control de las adopciones en este país africano. El problema es que durante el último año el flujo de adopciones en Etiopía se ha visto colapsado debido al incremento de parejas que se decantan por este país. "El proceso está siendo bastante lento debido a que la poca transparencia de adopciones en otros países ha provocado que Etiopía sea uno de los destinos más elegidos". Pero lo que está claro es que de aquí a unos pocos meses tendrá a su hijo en casa para darle todo el amor que necesita. Un pequeño llegado de una tierra de príncipes, un lugar conocido por albergar en cada uno de sus rincones enigma, encanto y magia.

Niños con discapacidad adoptados

2009-11-23T10:25:00.000+01:00

Niños con discapacidad adoptados

En este vídeo sobre niños con discapacidad adoptados podemos conocer con más detalle los benéficos que ofrece la adopción en los niños, especialmente si tienen problemas como los de Luis, un niño que nació ciego y que sufre un problema cerebral que le impide hablar y caminar, aunque no le priva de tener sentimientos.

Con cuatro años y una mentalidad de un niño de ocho meses, Luis es uno de los niños con discapacidad adoptados que gozan de los cuidados que le profieren sus padres adoptivos. Algunos padres rehusarían adoptar un niño con discapacidad y con todos estos problemas, otros en cambio ven más allá de las enfermedades o las necesidades y demuestran tener un comportamiento humano digno de alabar.

Hasta 3.000 niños son adoptados en España procedentes de países como Rusia, China o Etiopía, sin embargo, en nuestro país hay un gran número de niños que necesitan una familia y están a la espera de que unos padres españoles quieran encargarse de ellos y ofrecerles todo el amor y los cuidados que se le brindan a un hijo.

En el reportaje de TVE1, los padres que han adoptado a uno de estos niños manifiestan que estas acciones se hacen por uno mismo, lo de menos es lo que piense el entorno familiar con respecto a la adopción, qué padres más buenos, qué muestra de altruismo… son comentarios que sobran. Los niños discapacitados adoptados logran enriquecer la vida de estas familias, los retrasos psicomotores o mentales, los defectos congénitos o cualquier otro problema no son impedimentos para que los niños ofrezcan todo el amor que en sus corazones anida y los padres adoptivos lo saben apreciar.

Se buscan niños para adoptar fuera de España y se desea que sean perfectos, que no sufran ningún problema y en nuestro país hay muchísimos niños que necesitan una familia y cuya discapacidad lo impide. Pongamos como ejemplo el testimonio de Pepa, esta madre adoptiva explica que recogía a su hijo adoptivo de un centro en el que al menos 300 niños esperaban poder encontrar una nueva familia y un nuevo hogar.

Esperamos de corazón que este reportaje despierte los sentimientos de quienes desean realizar una adopción y vean más allá de los problemas y las discapacidades, a la par que los organismos dedicados a este tema lo facilitan.

La voz de los adoptados

2009-11-23T10:24:00.000+01:00

La voz de los adoptados

Tema tabú hasta hace pocos años, las familias adoptivas se esfuerzan ahora en compartir sus experiencias. Varias hablaron ayer a corazón abierto en Donostia

DV. Hace un año, la visita a Donostia de Anne Laure Jaïn, una ciudadana francesa nacida en Albania, marcó «un antes y un después» en la vida de muchas familias adoptivas de Gipuzkoa. Su testimonio como hija adoptada fue revelador y despertó el interés sobre uno de los tabúes que aún ensombrecen el proceso de la acogida: cómo reparar las heridas por el abandono que marcan a la persona adoptada durante toda su vida.

Para entonces, hacía ya tiempo que algo, un sentimiento «extraño», le barruntaba a David Azcona, pamplonés de 21 años, adoptado cuando tenía seis. Demasiadas preguntas sin responder, rabia, dolor, incomprensión... un cóctel de emociones que «explotó» al llegar a la adolescencia, según él mismo describe. El desgarrador relato de Anne Laure lo conoció a través de internet, la plataforma donde él también empezó a volcar sus inquietudes en un blog (soyadoptado.es), hoy principal punto de encuentro de los hijos adoptados en España. Y lo que empezó siendo una sencilla forma de terapia se convirtió en el germen de la asociación La voz de los adoptados, fundada en Francia hace cinco años y con delegaciones en la mayoría de países del mundo.

«Necesitaba entender lo que me pasó, despejar dudas, ayudar a otros chavales que están pasando por lo mismo que yo, que todavía no han asumido su pérdida biológica y no han expresado su dolor. El abandono te marca toda la vida», explicó David ayer en Donostia, durante unas jornadas sobre postadopción organizadas por Anichi, la asociación de familias adoptantes en China. El encuentro, el mismo que el año pasado trajo a Anne Laure a Donostia, volvió a reunir a padres e hijos adoptivos que hablaron a corazón abierto de sus experiencias para «aprender a crecer juntos» en un proceso lleno de altibajos.

La historia de Marcos

«Cuando los hijos son adoptados todavía son niños. Pero cuando el tiempo pasa y crecen, surgen muchas preguntas. Si el proceso no es sencillo para los padres, menos aún para los hijos, que viven con muchos asuntos pendientes», afirma José Ángel Giménez, padre de un hijo adoptado, Marcos, y responsable del Departamento de Servicios Sociales y Familia de Aragón. Su historia en común nació hace veinte años, fruto de una cadena de desgracias que acabaron minando el estado emocional de Marcos, entonces un niño de diez años con «una vida nada fácil». Abandonado por su familia, recaló en los servicios sociales aragoneses, donde José Ángel le buscó una familia de acogida. No pasaron ni dos meses cuando el crío fue «devuelto» por sus nuevos padres, sobrepasados por la situación. «Coincidió con el verano», recuerda José Ángel, y con el cambio del equipo profesional que tutelaba la casa de acogida adonde iba ir a parar Marcos. «Así que decidí llevarlo a casa, para que pasara sólo un tiempo. Pero a los tres días ya nos empezó a llamar papá y mamá, y al final surgió el enganche, el vínculo que ahora nos une», cuenta su padre.

Marcos, que hoy tiene 31 años y está casado, se felicita por los logros que está consiguiendo a fuerza de compartir su vivencia. «Ser adoptado no es ninguna vergüenza», resume mientras escuchan su mujer, Cleide, y sus padres, José Ángel y Carmen. «El problema es el hecho de haber sido abandonado», apuntilla José Ángel. Esa ruptura biológica, que aflora tarde o temprano, es la que más preocupa a los padres adoptivos, la que pone en cuestión su papel y la que tienen que aprender a reparar para seguir creciendo como una nueva familia.

MÁS INFORMACIÓN I Anichi, asociación de padres y madres adoptados en China 677190739 www.anichi.org. La Voz de los adoptados, asociación de hijos adoptados. 690921579 www.soyadoptado.es

La crisis acelera el desplome de las adopciones en Marbella

2009-11-23T10:22:00.003+01:00

La crisis acelera el desplome de las adopciones en Marbella

Los expedientes inscritos en el Registro Civil caen a la mitad

La crisis económica lo engulle todo, incluso procesos como el de la adopción de menores. El desembolso medio para adoptar en el extranjero se sitúa entre los 20.000 y 25.000 euros y con la actual incertidumbre económica algunas parejas deciden esperar para ampliar la familia. En Marbella, las adopciones inscritas en el Registro Civil han pasado en un año de 21 a 11, casi la mitad. El mayor descenso se da en las adopciones internacionales, que han bajado más del 60%, si se compara con los mismos datos del año anterior.

Marbella no es un caso aislado. El Servicio de Atención al Menor (SAM) recibió el año pasado un total de 164 solicitudes en la provincia y en los nueve primeros meses de este año, sólo 73, la mayoría de menores nacidos en Rusia, China, Etiopía y en los últimos meses, Vietnam.

Rusia se ha convertido en el país preferente de las parejas para adoptar. El país asiático ya no está entre las preferencias de los solicitantes de adopción en el extranjero que se decantan en mayor número por la antigua Unión Soviética. Con el tiempo, la avalancha de adopciones en China ha provocado que cada vez sean mayores los requisitos impuestos por el país y también mayor el tiempo de espera, porque no hay niñas adoptables que puedan cubrir tanta demanda. De hecho, en 2008, las autoridades Chinas se volvieron inflexibles a la hora de valorar los expedientes. Los adoptantes debía cumplir escrupulosamente los requisitos que el Estado aprobó en 2007, entre los que se indicaban aspectos tales como el índice de masa corporal o el nivel de estudios de los futuros padres.

Mercado saturado

Javier Sánchez, secretario de la Asociación Hilo Rojo, integrada por familias adoptantes en China, va a cumplir cinco años de espera. «Mi previsión más optimista es para el año que viene», afirma. El de China es un claro ejemplo de saturación de un país en cuanto a demanda de adopciones internacionales: «Si hace cinco años en un mes adjudicaban 3.000 niños, ahora en un mes se adjudican 300»», dice Sánchez, que recuerda que los expedientes que llegan allí no sólo proceden de España, sino de toda Europa y de EE. UU.

Una vez está la documentación en el país elegido, son sus responsables los que marcan las tasas, que varían según el lugar, y luego vienen los gastos que se deben realizar durante la estancia en los mismos, en espera del juicio que da luz verde definitiva a la adopción. El tiempo que debe durar la estancia de los padres adoptivos también lo marca el país de origen del niño, y puede ir desde los 15 días al mes y medio, con todos los gastos que ello conlleva. En ocasiones, el periodo hasta que sale el juicio se prolonga, por lo que se hace preciso dilatar también la estancia. En algunos países se exige a los padres un mínimo de dos viajes, ya de entrada.

Para el jefe del Servicio de Atención al Menor, Isidro Ramos, el tiempo de espera, la dificultad del proceso y el aumento de las exigencias de los países que se ven desbordados por las peticiones están detrás del paulatino descenso que, a nivel global, ha sufrido la adopción internacional. Mientras que entre 2001 y 2004 el número de expedientes de adopción internacional tramitados en España subió un 64%; de 2004 a 2008 bajó un 43%. Francia y EE. UU, aunque con diferentes valores, presentan un comportamiento similar al de nuestro país.

¿Qué pasa con la adopción?

2009-11-23T10:21:00.001+01:00

¿Qué pasa con la adopción?

Al filo del 20 de noviembre, día Universal del Niño, y mientras el Senado estudia cómo favorecer los acogimientos y adopciones recogiendo las sensibilidades hacia un gran pacto nacional de protección de la infancia, hay que hacer constar que en España hay pocas adopciones nacionales, apenas unas 900 cada año, los trámites son lentos, no hay suficientes acogimientos familiares. Más de 14.000 niños desamparados y tutelados por el Estado viven en centros, en ocasiones durante toda su infancia y adolescencia.

En el día internacional de la infancia, estos últimos años hemos intentado poner voz a una infancia muy especial, los menores en desamparo, cuya tutela esta en manos del Servicio Provincial de Menores de la Junta de Andalucía, y su vida se desarrolla entre las paredes de un Centro de Acogida, en nuestro caso un centro dependiente de la Diputación Provincial de Málaga.

Por supuesto que con prioridad el niño debe de vivir y ser educado en el seno de su propia familia. Pero cuando la familia biológica a pesar de los trabajos que con ella ejercen los Equipos Sociales Comunitarios, los Equipos de Tratamiento Familiar, los maestros, los responsables de la salud. etc. no reúne las condiciones para garantizar las necesidades básicas, el desarrollo psicosocial y la integridad física y afectiva del niño; los organismos capacitados en la materia de protección del niño deben buscar soluciones adecuadas, primero provisionales, prioritariamente un acogimiento familiar temporal o de urgencia y en el caso de ser inviable un acogimiento residencial y si la familia no responde, después de un tiempo prudencial para cada caso, medidas definitivas, medidas 'para siempre'.

Creemos que para todos está claro que para alcanzar el pleno desarrollo, el niño necesita estabilidad en sus vínculos con adultos de referencia y los vínculos de filiación son los que con total garantía le darán dicha estabilidad. Estos vínculos se dan de forma completa en el acogimiento preadoptivo, por lo que debe de primar este objetivo sobre ningún otro. Siempre y cuando se cumplan las circunstancias que lo aconsejen, sin escatimar ningún esfuerzo para conseguirlo. Pero si esta medida no pudiera darse por las circunstancias del propio menor o de su familia biológica, al menos el niño precisaría un vínculo afectivo permanente en el tiempo y esto sólo se refleja en un acogimiento permanente, debiendo siempre prevalecer, en todo momento, el interés del menor y no el de la familia de biologica.

Desde el análisis basado en la evidencia, las medidas provisionales se están convirtiendo en situaciones con plazo indefinido, y las medidas definitivas para la vida de un menor que lleva larga temporada en situación de provisionalidad están disminuyendo cada año que pasa. Según datos publicados en Andalucía (Observatorio de la Infancia), la adopción nacional en 2002 fue de 307 menores, en 2006 de 210 menores y en el 2008 de 139 menores.

Estos datos van en desacuerdo con las largas estancias de menores en los centros, que pueden llegar a ser superiores a dos años en niños con edades límites, para una posterior medida definitiva, y vemos como en lugar de esto, vuelven de nuevo a otra situación de provisionalidad como es un acogimiento simple o temporal y ahí lo mejor que puede pasar, si no se reinserta con su familia biológica, es que se mantengan mas tiempo, reconvirtiendo el acogimiento en permanente, pero recordemos que en esta situación, aunque exista un compromiso de la permanencia, legalmente no existen ni los deberes de la patria potestad, ni los vínculos de filiación.

En este día que celebramos la 'difícil infancia', a nuestros niños le debemos todo aquello que para ellos, es con seguridad más estable, más definitiva en su vida. No arriesgar nunca el futuro de los menores a la suerte y eso solo se puede conseguir con lazos filiales, o si las circunstancias lo aconsejan con el compromiso desde un primer momento de un acogimiento permanente.

Planteémonos siempre, la medida de adopción, después de un estudio y un trabajo serio con la familia biológica, la familia extensa y en un plazo prudencial. Si no se contempla futuro, demos al niño antes de que se haga imposible, la posibilidad de crecer, educarse y ser querido como cualquier otro hijo dentro de una familia. Que sus derechos sean los que prevalezcan sobre los de su familia biológica. Este mensaje va dirigido de forma fundamental a los jueces, para que en su decisión contemplen siempre 'el futuro previsible de este menor' y estén convencidos de que esta medida podría evitar a muchos menores encontrarse en una adolescencia desgraciada y sin futuro.

Muchas veces una buena decisión a tiempo puede evitar situaciones que ya no tienen marcha atrás y desde nuestra orilla, que son las vidas de los niños, os decimos «ellos están preparados», son increíblemente adaptables pero hasta un límite que viene marcado por la edad y las vivencias negativas que van teniendo a lo largo de su peregrinar, donde a veces con mucho menos de 6 años, ya no pueden creerse que alguien les pueda querer como un padre y una madre. Y si hablamos de familias dispuestas para adopción nacional, hay tantas que las listas están cerradas desde hace años en varias provincias de España, salvo en caso de menores en situaciones especiales. Sólo hay que ver que en España está a la cabeza en adopciones internacionales y se han constituido más de 23.000 entre 2003 y 2007. Sigamos dándoles hogar definitivo a esos niños de otros países, pero no se los neguemos a los nuestros.

No está en nuestro ánimo culpabilizar a nadie de esta situación, pero le pedimos a la Administración de forma encarecida recursos humanos suficientes y con estabilidad para realizar estudios, trabajos profundos y ágiles que ayuden al menor, en el plazo más corto posible a una solución definitiva de su vida; y a los jueces, que muchas veces dan una primacía excesiva a los lazos biológicos, decirles, que lo que hay que evitar es el peregrinaje de los niños por familias y centros. Hay que procurarles estabilidad, ya sea con su propia familia o con una 'nueva'. De lo contrario es muy probable que detrás de cada adolescente que delinque, está en el mundo de la drogas o repite patrones familiares anómalos, haya un menor con una infancia desgraciada. No siempre está en nuestras manos ayudarle pero sí que está el intentarlo.

Os dejamos que os despidan los niños... igual que en cartas anteriores:

No olvidéis que para nosotros ¡el tiempo siempre va en contra nuestra! nosotros crecemos y ya sabéis... Lo que pasa, que por encima de 6, 7 años. ¡Que difícil se pone encontrar una familia 'para siempre' que nos quiera! Y para nosotros también se nos hace difícil poderles querer a ellos y muchos de nosotros ya hemos cumplido los siete...

Firman también este artículo: Toñi Torres Elvira Rodríguez, Marga Jiménez, Eustaquio Gil, Carmen Ruiz, Maite Marín y May Herman, miembros del equipo técnico del CBA.

Ha de saber que es adoptado, porque es su vida y tiene derecho a conocerla

2009-11-23T10:20:00.000+01:00

´Ha de saber que es adoptado, porque es su vida y tiene derecho a conocerla´

La psicóloga Montse Lapastora recomienda sinceridad y empatía en la relación con el menor

Si todo adolescente es de trato difícil, la adolescencia de un niño adoptado precisa atención redoblada, pero sobre todo sinceridad y empatía. La psicóloga Montse Lapastora, del equipo de Intervención y Valoración en Adopción Internacional, no dejó de acudir a estas dos palabras –sinceridad y empatía– a lo largo de la conferencia que ayer llenó la sala de actos de la Cambra de Comerç, bajo la organización de la Asociación Illes Balears de Adopciones (AIBA) y el Club DIARIO de MALLORCA.

Según esta especialista en adopciones, es importante que el hijo sepa la verdad sobre la familia que lo ha acogido. "Es su vida y tiene derecho a saberla", sentencia; y señala que todo abandono materno, por temprano que sea, deja una huella en el psiquismo que el niño va a necesitar reconocer.

Por tanto, no recomienda en ningún caso ocultarle los orígenes, dado que el "secreto de familia" genera sensaciones de incomodidad en todas las partes y el niño las percibe. Lapastora cuenta que las personas a las que se ha ocultado su adopción, en caso de llegar a conocerla, suelen decir que ya sabían que algo raro pasaba.

Esta sinceridad es difícil, reconoce la psicóloga. Precisa que los padres comuniquen al hijo que lo adoptaron porque –es el caso más frecuente– ellos no podían concebir uno; porque sus padres biológicos lo abandonaron; y porque ese abandono les permitió adoptarle. Es una triple verdad que debe ser transmitida –de ahí la sinceridad– pero sin abrir más heridas de las que se restañan; por eso la necesidad de empatía.

Por descontado, la primera herida que debe cerrarse es la de los padres adoptivos. Sentir que hubiera sido preferible tener un hijo biológico es algo que acabarán transmitiendo sin querer. Pero hay más.

"Nunca se debe deteriorar la imagen de los padres biológicos", explica esta psicóloga; y añade que tampoco debe favorecerse que el menor se fabrique una imagen fabulosa de los padres.

Lapastora recurre al caso claro –y estremecedor– de los malos tratos para ilustrar este equilibrio. El niño no va a entender ni tal vez creer que su madre lo quemaba con un cigarrillo cuando era un bebé. Acaso pueda decírsele que no sabía cuidarlo.

Ha de entender que la adopción fue lo mejor que podía pasarle; pero tampoco debe creer que su madre lo abandonó en un acto de bondad, porque entonces pensará que el abandono forma parte de una conducta afectiva válida.

Decirle que su madre era drogadicta o prostituta no es fácil: el niño crecerá con el temor a repetir –a llevar en los genes– esa conducta. Pero puede explicársele que su madre tenía problemas con la droga, asegura la profesional.

Sin embargo, permitirle idealizar a los padres biológicos es igualmente desaconsejable. Según Lapastora, es fantasía recurrente de los niños adoptados atribuirse orígenes fabulosos: haber sido robados o ser hijos de príncipes son dos de las más habituales. Cabe entonces hablar con el hijo para conocer su visión sobre los padres biológicos.

Llegados a este punto, "es bueno reforzar sus vínculos con la familia", explica: decirle, en la medida que esto sea cierto, que tiene "la risa del abuelo o los andares del padre" ayudará a que el niño se sienta verdadera parte de un hogar.

El adolescente debe renunciar a esos padres biológicos con los que pueda haber fantaseado. Y los progenitores deben "perder el miedo al abandono" de su hijo, pues este "tiene a sus padres y no necesita otros". Sin embargo, "necesita unir las partes de su identidad", porque no hay niño que no quiera saber quién es.

Nihao es hola en mi idioma

2009-11-23T09:14:00.002+01:00

Nihao es hola en mi idioma

Los adoptantes de niños chinos llevan a sus hijos a aprender el idioma asiático para que no pierdan sus raíces culturales

Una emoción incontenible asoma en el rostro de los padres adoptantes cuando el periodista propone que recuerden el momento en el que vieron por primera vez a su hijo nacido en China.

«Fue un instante inolvidable y hoy, cinco años después, todavía me dan ganas de llorar cuando lo recuerdo», asegura Elena Escrivá la madre de Elena, una pequeña vivaracha de la que esta pendiente en todo momento.

Elena nació en China hace seis años pero ahora se dirige a su madre en valenciano y castellano. Sin embargo, sus padres no quieren que pierda sus raíces orientales y han decidido llevarla a las clases de chino para niños que ha creado en Gandia una academia. «Fue una petición de varios padres y la academia montó toda la infraestructura», aseguró Antonio Parreño, director de Mangold.

Es jueves por la tarde y Elena ha comenzado a recibir lecciones del idioma junto a otras cinco niñas chinas y Jordi, el hermano de una de ellas, que contrasta en el aula por sus rubios cabellos y ojos almendrados.

Maribel Cebrián es la madre de Jordi y de Eva. El primero es hijo biológico y la segunda adoptada pero esto es sólo a efectos teóricos porque en la práctica no hay diferencia. Jordi asegura que ha decidido aprender chino porque su hermana no quería ir sin él a clase y porque quiere «ir a China para ver la gran muralla». Después de dos lecciones ya sabe decir algunas palabras al igual que sus compañeros: «Nihao es hola y xiexie, gracias en mi idioma», asegura su hermana Eva.

Pero no es el único que conoce los rudimentos del chino. Alba, una pequeña de 7 años, escribe en una libreta los números con caracteres chinos.

La complicidad de Alba con sus padres es tan estrecha que prácticamente no tienen secretos. Le han contado cómo llegó al seno de esta familia valenciana que pronto crecerá con una nueva niña china. Aprende rápido. Lo dice su profesora de chino, una joven de 20 años que se arma de paciencia para tratar de controlar la explosión de vitalidad de los pequeños.

Pero detrás de esta bucólica estampa se esconden años de entrevistas, tests de idoneidad paternal, y trámites burocráticos necesarios para el proceso de adopción. Fueron tres años y ahora que quieren adoptar un segundo hijo, el proceso se alarga a cinco.

«La adopción es un proceso complicado que se alarga más que un embarazo normal. La espera es tan larga que cuando finalmente llega el momento en el que tienes en tus brazos a tu hijo te das cuenta de que la paciencia tiene una recompensa», explicó Matías Barchín, un padre que ha creado una asociación para ayudar a nuevos padres adoptantes en la comarca de la Safor.

Tras este emocionante momento del 'nacimiento', llega el de la educación de los hijos y con los adoptados hay que seguir un proceso para que asuman de la manera más natural que nacieron en otro país pero tienen unos padres españoles total y absolutamente entregados.

En ese proceso de asimilación se encuentra el hecho de que los pequeños mantengan sus raíces. «No llevo a mi hija a clases de chino para labrarle un futuro sino porque quiero que aprenda su idioma», aseguró Elena Escrivá.

Documentos de interés

2009-11-20T23:50:00.000+01:00

En este apartado encontrarás numerosos artículos interesantes extraídos de diversas publicaciones, asociaciones, etc., relacionados con la adopción. Están divididos por temas para que la localización sea más sencilla. Si conoces algún artículo interesante y quieres compartirlo con nosotros, envíanoslo a info@adopta2.es.

Información general

Información básica para solicitantes de adopción

Vamos a ser familia adoptiva

Adopción y etapas de desarrollo

Adoptar, integrar y educar

Adaptación

Los 10 mejores consejos para ejercer de padres el primer año

La adaptación familiar en la adopción internacional: una muestra de adoptados mayores de tres años en la Comunidad de Madrid

Guía de post-adopción para las familias

Adaptación: cómo aprender a sentirse padres e hijos

Cambiar el nombre de los niños adoptados
La adopción de niños mayores

Adopción Internacional

Cómo elegir ECAI

Preparación de solicitantes de adopción internacional

Adopción interracial

El racismo: qué es y cómo afrontarlo

El factor racial

Familias de colores

Familias que llaman la atención: raza, cultura y adopción

Adopción nacional

Preparación de solicitantes de adopción nacional

Aprendizaje

Guía de adopción dirigida a educadores

En la escuela infantil

Guía de post-adopción para profesionales de la educación y agentes sociales

Escolarización de los niños adoptados

Certificado de Idoneidad

Manual de supervivencia

Empiezan las preguntas

Explicar la adopción a tu hijo

Conversaciones difíciles

Cómo hablar con tu hijo de 3 a 5 años sobre adopción

Cómo hablar con tu hijo de 6 a 8 años sobre adopción

¿Es tu verdadera hermana?

La relación entre hermanos

Postadopción

Adopción y etapas de desarrollo

12 características del niño adoptado

Crecer desde el duelo y la pérdida

¿Dos madres? ¿Dos padres? ¿Dos familias?

Los retos de la adolescencia

Introducción al RAD: Trastorno reactivo del apego

Trastorno por déficit de atención o hiperactividad

El rechazo en el proceso de vinculación

Depresión postadopción: el riesgo ignorado

¿Desatentos o desantendidos?

Salud

La salud en la adopción

Problemas inesperados. Salud y aprendizaje

Pediatría en la adopción. CORA

Acogimiento - saber más

2009-11-20T23:11:00.000+01:00

Para saber más, puedes visitar los siguientes enlaces:

Manual de Acogimiento Familiar de la Consellería de Bienestar Social

Apartado sobre Acogimiento de la Consellería de Bienestar Social

Prestaciones económicas individualizadas por acogimiento familiar simple o permanente en familia educadora. ¿Qué se puede solicitar? ¿Quién puede iniciarlo? Cuantía de la ayuda/Procedimiento de cobro ¿Cuándo solicitarlo? ¿Dónde dirigirse? ¿Qué documentación se debe presentar? ¿Cómo se tramita? ¿Qué recursos proceden contra la resolución? Información complementaria Fuentes jurídicas y/o documentales

AVAF - Asociación de Voluntarios de Acogimiento Familiar de la Comunidad Valenciana

Proceso para acoger

2009-11-20T22:59:00.001+01:00

El proceso para que una persona o familia acoja como familia educadora supone los siguientes pasos:

1. Presentar una solicitud de acogimiento familiar en los Servicios Sociales Municipales, en la Dirección Territorial de Bienestar Social correspondiente o en cualquiera de las entidades colaboradoras de integración familiar que trabajan en el recurso. Para descargarte el formulario de solicitud de inscripción en el Registro de Familias aducadoras, pulsa aqui

2. Participar en los cursos de formación, organizados por los anteriores organismos o entidades. Estos módulos suelen implicar de 4 a 5 sesiones de 2 a 3 horas de duración.

3. Obtener la consideración de aptitud como familia educadora por parte de la Conselleria de Bienestar Social. De esta forma se pasa a formar parte del Registro de Familias Educadoras. Para ello, los técnicos de la correspondiente Dirección Territorial de la Conselleria de Benestar Social concertarán una serie de entrevistas con los solicitantes, que permitan conocer distintos aspectos: motivación, condiciones y limitaciones, capacidad para cubrir las necesidades de un menor, capacidad de adaptación…

Tanto las sesiones valorativas como formativas tienen la finalidad última de garantizar que las personas o familias que están dispuestas a acoger a menores como forma de colaboración altruista en la protección de menores, se encuentran en las condiciones suficientes para hacerlo y sin que haya riesgos de un sufrimiento excesivo por parte del menor o de ellos mismos.

Una vez que los técnicos encargados de la valoración tengan la información suficiente para realizar una propuesta de inscripción o no en el Registro de Familias Educadoras, redactarán el correspondiente informe y elevarán la misma a la Comisión Técnica de Familias Educadoras. A su vez ésta será la encargada de formular la propuesta, positiva o negativa, al Director/a Territorial.

La inscripción en el Registro únicamente genera el derecho a poder optar a la formalización de un acogimiento familiar simple o permanente, si las circunstancias e interés del menor así lo aconsejan. Es decir la propuesta de un acogimiento estará condicionada siempre a que exista la necesidad de un menor de ser acogido y que se considere que su disponibilidad encaja adecuadamente con sus características.

De igual manera, la inscripción en el Registro de Familias Educadoras no implica la obligatoriedad de acoger a cualquier menor que se le proponga.

Tras la resolución administrativa de acogimiento, la Administración Pública garantiza:

o Un acompañamiento y asesoramiento a la familia acogedora durante todo el proceso, bien directamente o bien a través de sus entidades colaboradoras

o La cobertura sanitaria del menor

o Un seguro de responsabilidad civil

o Una ayuda económica en concepto de mantenimiento del menor

Requisitos familias acogedoras

2009-11-20T22:50:00.000+01:00

Son susceptibles de acogimiento familiar los niños de 0 a 18 años, menores cuyas familias están atravesando situaciones, de mayor o menor gravedad, que les impide atenderlos adecuadamente y además no existe la posibilidad o conveniencia de que puedan ser acogidos por algún familiar.

Son especialmente necesarias las familias dispuestas a acoger:

 Menores a partir de 8 años.

 Grupos de hermanos con el fin de que no pierdan los vínculos fraternos

 Menores que han pasado por largos periodos de internamiento

 Menores con problemas de salud, minusvalías físicas, psíquicas o sensoriales; anticuerpos de VIH, problemas de desarrollo, desnutrición, lenguaje.

 Menores con desajustes emocionales y conductuales como consecuencia de vivencias traumáticas o de una atención inadecuada

 Menores extranjeros no acompañados, tutelados por la Generalitat Valenciana.

De igual modo son necesarias las familias educadoras especializadas en el acogimiento de urgencia - diagnóstico. Esta modalidad de acogimiento trata de ofrecer una respuesta familiar a un o una menor, o menores, cuando a pesar de haberse decidido la salida de su entorno familiar, todavía no se dispone de la información suficiente para proponer una media de protección más estable. Esta modalidad requiere para las familias una especial disponibilidad y compromiso.

Las familias educadoras ofrecen una solución temporal a la situación del niño y les proporcionan un ambiente familiar estable y afectivo. Aún en el caso de acogimientos simples, claramente transitorios, estos suponen para los menores acogidos, entre otras cosas:

 Un ambiente cultural y socializador adecuado.

 Unas pautas educativas (higiene, alimentación, hábitos…) y de relación (comprensión, cariño…).

 Una relación de referencia y la reconstrucción de su red social de apoyo.

 Unas expectativas de futuro diferentes.

El acogimiento familiar supone siempre una experiencia y una vivencia para todos los implicados que requiere, para que sea enriquecedora para el o la menor, de los siguientes rasgos en la familia que acoge:

 Voluntariedad y aceptación del acogimiento por parte de todos los miembros de la unidad familia

 Motivación y capacidad educativa

 No buscar el compensar la ausencia o pérdida de hijos

 Disponibilidad de tiempo real de dedicación a los niños

 Respeto al niño, a su familia, a su cultura

 Sensibilidad hacia los problemas sociales: solidaridad y capacidad de ayuda

 Flexibilidad de criterios educativos, religiosos, ideológicos, etc.

 Aceptación de la colaboración de los demás agentes implicados en el acogimiento

 Disponibilidad de relación con la familia del menor acogido, cuando sea posible y aconsejable

 Disposición para realizar actividades de formación

 Capacidad de aceptación de la separación del menor a la finalización del acogimiento

Acogimiento

2009-11-20T22:39:00.001+01:00

El acogimiento familiar es una medida de protección que adopta la entidad pública competente en materia de protección de menores, como forma de ejercicio de la guarda, mediante la cual se otorga el cuidado de un menor a una persona o núcleo familiar, con la obligación de velar por él, tenerlo en su compañía, alimentarlo, educarlo y procurarle una formación integral, con el fin de integrarlo en una vida familiar que sustituya o complemente temporalmente a la suya de origen.MODALIDADESAtendiendo a su finalidad:

Acogimiento familiar simple, que tiene carácter transitorio, bien porque de la situación del menor se prevé la reinserción de éste en su propia familia bien en tanto se adopta una medida de protección que revista un carácter más estable.

• Acogimiento familiar permanente, cuando la edad u otras circunstancias del menor y su familia así lo aconsejen.

• Acogimiento familiar preadoptivo, se trata del acogimiento anterior a la adopción de un menor por la misma familia seleccionada para su adopción. En función de esto, dicha modalidad no está prevista dentro de los programas de Acogimiento Familiar, sino en el programa de Adopción.

Atendiendo a la forma de constitución:

• Acogimiento familiar administrativo, cuando existe consentimiento de los padres o tutores para su formalización, siempre que no estén privados de la patria potestad o tutela.

• Acogimiento familiar provisional, cuando no existe consentimiento de los padres o tutores o existe su oposición para formularlo, pero se determina por la entidad pública en interés del menor. En estos casos este acogimiento deberá “judicializarse” por la Conselleria de Bienestar Social en un plazo máximo de 15 días, es decir, formular demanda ante el Juzgado de Familia o Primera Instancia.

Ell acogimiento SIMPLE y PERMANENTE pueden realizarlo tanto familiares del menor (acogimiento en familia extensa) como familias que voluntaria y solidariamente se brindan a colaborar con la Administración en esta tarea de protección de menores. A estas familias, en la Comunidad Valenciana, se les denomina FAMILIAS EDUCADORAS. Por tanto, los criterios y procedimientos para ser familia educadora son completamente distintos a aquellos por los que se accede a la adopción.

Pueden acoger a menores, temporal o permanentemente, toda persona o personas mayores de edad, con independencia de su estado civil y posición socioeconómica, siempre que estén dispuestos y sean capaces de educar a una niña o niño que lo necesite, acogiéndolo en su familia y prestándole los cuidados necesarios para su correcto desarrollo físico y emocional.

Vinculo afectivo

2009-11-17T18:32:00.003+01:00

El vínculo afectivo

A la hora de entablar una relación afectiva las personas se comportan de modos muy distintos. Algunos se muestran desconfiados, evasivos o ansiosos mientras que otros no tienen ningún miedo a abrirse a los demás. Unos parecen esperar el rechazo y otros la aceptación. Pero, ¿qué hace que seamos tan diferentes? ¿Somos igual de seguros o inseguros en la infancia y en la edad adulta? ¿Hemos tenido que aprender a amar?

El amor es un tema que ha dado muchos quebraderos de cabeza, tanto a quienes lo viven como a quienes tratan de investigarlo. Los psicólogos han estudiado esos lazos de amor que nos mantienen unidos a otra persona y le han dado el nombre de vinculación afectiva o apego. Se define como una relación afectuosa, recíproca, activa y fuerte entre dos personas. Son relaciones que proporcionan sentimientos de seguridad y cuando una persona se ve privada de ellas se siente sola o inquieta. Es decir, echamos de menos a la persona a quien amamos (llamada en psicología figura de apego). Esto es algo que no ocurre con otro tipo de relaciones cuya finalidad es proporcionarnos guía, compañía, diversión, oportunidad de compartir intereses comunes, intercambiar opiniones o sentirse necesitado, etc.

Empezando a amar

La formación de la relación afectiva depende tanto de la madre (o principal cuidador) como del hijo, de manera que ambos están contribuyendo en mayor o menor medida a su desarrollo y mantenimiento. Durante los primeros meses de vida casi cualquier conducta del niño puede promover afecto y ternura en la madre: lloran, sonríen, miran a los ojos, emiten sonidos o balbucean, etc. Este comportamiento empuja a la madre a acercarse y responder a sus necesidades, de forma que el niño se da cuenta de que cuando llora alguien está ahí para consolarlo, darle cariño y alimentarlo. De este modo, va aprendiendo que el mundo es un lugar seguro y desarrolla confianza. (Durante el primer año de vida es imposible mimar demasiado a un niño. El modo de actuar más apropiada es responder en todo momento a su llanto). Más tarde, se sentirá también lo bastante seguro como para empezar a alejarse de su madre y salir a descubrir el mundo que le rodea.

¿Cómo se desarrolla el afecto a través del tiempo?

1. Antes de los dos meses, los bebés se consideran uno con el mundo y responden del mismo modo ante cualquier persona.

2. Hacia las ocho a doce semanas aparecen las primeras señales de cariño: lloran, sonríen y balbucean más ante la madre que ante otra persona.

3. A los 6 o 7 meses empiezan a mostrar ansiedad ante los extraños y buscan a su madre para que les dé seguridad.

4. Hacia los 9 o 10 meses suele aparecer la ansiedad de separación, que perdura hasta los 2 o 3 años. Forma parte del desarrollo normal del niño y sucede porque ya es plenamente consciente de que es un ser independiente y separado de su madre y el mundo.

5. Durante el periodo que va de los 10 a los 18 meses la principal actividad de los niños consiste en explorar el mundo. Pero esta exploración implica también inseguridad; puede sentir miedo y verse amenazado por el ambiente que le rodea. Por eso, antes de adentrarse en el mundo, necesita saber que hay alguien que lo protege y a quien puede recurrir en caso de necesidad y que le dará su apoyo y consuelo. Por tanto, si el proceso no ha sido adecuado, pueden tener problemas a la hora de lanzarse a descubrir el mundo. La unión con la madre se manifiesta aquí en forma de continuas comprobaciones para asegurarse de que está cerca, entrelazadas con constantes incursiones y exploraciones del ambiente. Este dilema (permanecer junto a la madre frente a explorar) también puede dar lugar a conductas contradictorias. El niño puede seguir a sus padres como una sombra y pegarse a ellos como una lapa y más tarde salir disparado como una flecha tanto alejándose de ellos como en su busca..

II. Niños: aprendiendo a amar.

Aunque todos nacemos con la capacidad para amar, tenemos que aprender la forma adecuada de hacerlo. Este aprendizaje comienza en la infancia, con nuestros padres, y se extiende durante toda la vida.

Para estudiar los lazos de amor entre madre e hijo, se ha recurrido a observar el comportamiento de los niños al ser separados de ella a una edad en la que todavía existe esa ansiedad de separación de la que antes hablamos. La forma de reaccionar ante la separación puede ser diferente según el niño: algunos lloran y se agarran a sus padres; otros se "retiran del mundo" hasta que sus padres vuelven; otros protestan y se enfadan. Aunque en ese momento este comportamiento pueda resultar molesto, a esta edad es una prueba de que el proceso de vinculación ha sido adecuado.

Vínculo afectivo de seguridad.

Cuando están con la madre, los niños más pequeños se acercan y se alejan de ella continuamente y le muestran juguetes o la saludan desde lejos. Se entristecen y protestan cuando son separados de sus madres y la buscan. Cuando ella regresa se alegran y buscan su contacto. Después vuelven a sus niveles habituales de juego rápidamente. Son niños que suelen cooperar y mostrar poca agresividad. A la edad de preescolar la relación con sus padres es íntima y relajada.

Vínculo afectivo de evitación.

Mientras están con la madre se centran en el juego sin incluirla a ella, con quien se muestran indiferentes o evasivos. Parecen indiferentes a la separación. Rara vez lloran cuando la madre se va y cuando regresa evitan mirarla y la evitan también a ella. Se mantienen alejados de ella incluso cuando la necesitan. A la edad de preescolar se relacionan lo menos posible con sus padres y tienden a ignorarlos.

Vínculo afectivo resistente. (También llamado ambivalente o ansioso)

Cuando están con la madre se relacionan poco con ella y si lo hacen es mostrando una conducta ambivalente, de aproximación y rechazo. Les resulta difícil separarse de ella y sus niveles de juego son bajos. Después de la separación se muestran muy ansiosos y alterados, lloran mucho pero se quedan pasivos y no la buscan. Cuando regresa, se muestran ambivalentes. Es decir, pueden buscar su contacto pero chillar y patear al mismo tiempo. Si los cogen en brazos se muestran pasivos, enfadados o intentan que los dejen en el suelo. No exploran mucho y no se les consuela fácilmente. Es difícil que vuelvan a sus niveles anteriores de juego. A la edad de preescolar manifiestan falta de autonomía y una dependencia de los padres que exageran mediante un comportamiento inmaduro de búsqueda de apoyo o mostrándose seductores.

Vínculo afectivo desorganizado-desorientado.

Muestran comportamientos contradictorios e inconsistentes. Saludan alegremente a la madre cuando regresa pero luego se alejan de ella o se aproximan sin mirarla o parecen aturdidos durante el reencuentro. Cuando tienen miedo de un extraño se alejan y apoyan la frente en la pared aunque la madre esté cerca. Realizan movimientos repetitivos de balanceo o posturas extrañas, como acurrucarse en el suelo. También pueden tener miedo a los padres (alejarse corriendo, esconderse, ofrecerle objetos desde lejos y con los brazos tensos, como si temieran acercarse demasiado). A la edad de preescolar tratan de controlar a los padres para intentar compensar de esa forma la ausencia de un ambiente predecible y estructurado que suele ser muy importante para los niños. A veces puede darse una inversión de roles, actuando el niño como si fuera el padre o madre y tratando de dirigirlos, cuidarlos, organizarlos y castigarlos.

¿Por qué estas diferencias?

Los tres últimos patrones reciben el nombre de inseguros y se forman cuando los niños se encuentran con rechazo, amenaza o inconsistencia paterna, que lo dejan en un estado de ansiedad ante la respuesta de sus padres en caso de que surgieran problemas. El niño trata de reducir esta ansiedad adaptándose como puede al comportamiento de la madre o padre. Se trata, por tanto, de un modo de actuar estratégico dentro de la relación. Por ejemplo, un niño que ha sido rechazado al intentar establecer una vinculación desarrolla un patrón de evitación. Cuando se encuentra en una situación estresante evita el contacto e incluso mirar a su madre, tratando de minimizar su ansiedad y evitar el rechazo que espera de ella. Por tanto, el comportamiento de los padres es muy importante a la hora de establecer un vínculo seguro, aunque tampoco puede descartarse la influencia de la forma de ser innata de los niños.

El comportamiento de los padres.

Las investigaciones han encontrado patrones de comportamiento en ambos padres que se corresponden con los estilos de vinculación de sus hijos. Así, la clasificación segura está relacionada con padres disponibles, sensibles y que responden a sus necesidades.

Las clasificaciones evasivas están relacionadas con el rechazo hacia el niño. En el hogar suelen mostrar ira, resentimiento e irritabilidad, castigo físico, regañinas continuas y constante oposición a los deseos del niño. A veces estos padres mantienen poco contacto físico con sus hijos, pero cuando lo hacen es de forma demasiado intensa, son entrometidos y agobiantes.

La clasificación resistente o ambivalente está relacionada con recuerdos de padres que no daban cariño ni se implicaban, incluso cuando afirman haber tenido padres estupendos; o con padres que se muestran inconsistentes, impredecibles e intrusivos. A veces pueden ser cariñosos con sus hijos de forma caprichosa y poco después mostrarse indiferentes. No tienen en cuenta las señales del niño y pueden entrometerse en sus juegos justo cuando al niño no le apetece o está ocupado con otra cosa. El sentimiento de que sus padres eran injustos puede ser característico de este grupo.

Por último, el apego desorganizado es frecuente en niños de madres con síntomas depresivos graves que tienen escasos recursos económicos y sin servicios de apoyo, en hijos de madres alcohólicas y drogadictas y en niños maltratados o que sufrieron abusos. (Un 76% de los niños que han sufrido abusos presenta este patrón).

¿Cómo se comportan los padres que establecen vinculaciones seguras?

Aunque los estudios se han centrado principalmente en las madres por ser en la mayoría de los casos sus principales cuidadoras, las siguientes pautas pueden aplicarse por igual a ambos progenitores.

Las madres de niños con vinculaciones seguras son más sensibles a las necesidades de sus hijos.

Responden de una manera apropiada y en el momento apropiado (por ejemplo, responder a la señales del bebé para detener, acelerar o disminuir la alimentación).

Apoyan al niño cuando quiere separarse de ellas y explorar el ambiente y le dan protección y seguridad cuando la necesita.

Dejan libertad al niño para elegir sus juguetes y establecer su propio ritmo de juego sin inmiscuirse o tratar de controlarlo; es decir, cooperan con la conducta del niño, en vez de interferir.

Muestran disponibilidad, paciencia y consistencia en su comportamiento.

Mantienen un clima afectuoso y positivo para la interacción.

Expresan más emociones positivas y menos negativas.

Saben bastante sobre sus hijos.

Disfrutan abrazándolos.

Otros factores que pueden influir en la calidad del apego

Relaciones entre los padres. Cuando son buenas es más probable que los hijos presenten un apego seguro. Los conflictos que quedan sin resolver entre ellos pueden afectar a la salud emocional de los niños.

El que exista o no un compañero sentimental no influye necesariamente en la seguridad del vínculo. Lo importante es la calidad de la relación dentro de la pareja y, en familias monoparentales, el comportamiento hacia el hijo y la capacidad para ocuparse de él adecuadamente. Por supuesto, tener el apoyo de otra persona (pareja, amigo, familiar...) siempre puede venir bien a la hora de criar a un hijo.

Acontecimientos estresantes. Algunos estudios han comprobado que los ansioso-ambivalentes han sufrido más acontecimientos desagradables en sus vidas, como malos tratos, enfermedades graves, abuso sexual, muerte de un progenitor y divorcio de los padres a una edad temprana. Los sucesos negativos aumentan la probabilidad de desarrollar un apego inseguro incluso aunque el comportamiento de los padres con el niño sea el adecuado.

Los hijos de madres drogadictas tienen más probabilidades de desarrollar un apego desorganizado, debido principalmente a la forma que tienen de comportarse estas madres: tienen más probabilidades de abandonar, rechazar o maltratar a sus hijos, son más insensibles a sus necesidades y los tocan y acarician menos. Sin embargo, si la madre abandona las drogas tras el nacimiento de su hijo, éste puede llegar a desarrollar un apego seguro.

III. Enamorarse: ¿Lazos de amor seguros o inseguros?

Algunas personas no quieren intimar demasiado. Otras quieren fundirse con su pareja. Hay quien tiene miedo al amor y otros no pueden vivir sin él. ¿A qué se deben estas diferencias?

La vinculación afectiva en adultos.

La forma de amar en los adultos guarda relación con los patrones de vinculación infantiles. Por ejemplo, los adultos, generalmente, se sienten más seguros cuando su pareja está cerca y es accesible y responde a sus necesidades. Muchas personas se implican en más proyectos de los que realizarían sin su pareja, se sienten más seguros a su lado y tienen la sensación de que pueden hacer más cosas y llegar más lejos si tienen el apoyo de su pareja. Cuando una persona se siente estresada, enferma o amenazada, utiliza a su pareja como fuente de seguridad, protección y consuelo. La principal diferencia entre la vinculación afectiva en adultos y en niños consiste en que entre los adultos las relaciones suelen ser simétricas, de modo que ambos intercambian sus papeles a la hora de dar y recibir apoyo (cualquiera de los dos puede ser el que en un momento dado esté estresado o deprimido y necesite que su pareja lo mime un poco), mientras que en la relación niño-adulto es este último el que protege y da seguridad al niño. Y, por supuesto, la sexualidad es otra parte importante dentro de las relaciones de pareja, y aunque el afecto y el sexo pueden ir por separado, generalmente se influyen mutuamente.

Repitiendo patrones

La manera de amar y expresar afecto aprendida en la infancia puede repetirse después, a lo largo de los años. Por ejemplo, un niño que no ha sido querido por sus padres, pensará que no lo va a querer nadie o que no es digno de amor. Esta creencia, formada a una edad muy temprana, permanecerá a través del tiempo, arraigada en el subconsciente, mientras no suceda algo que la modifique, y puede activarse de forma automática e inconsciente durante la formación de posteriores lazos afectivos (durante la adolescencia, por ejemplo) llevándolo a actuar de la manera aprendida en la infancia.

Existen tres tipos de vinculación afectiva en los adultos, agrupadas en dos categorías: vinculación segura y vinculación insegura. Esta última incluye las vinculaciones evasiva y ansioso-ambivalente.

Vínculo afectivo seguro.

Estas personas se sienten a gusto en las relaciones, las valoran y pueden mostrar tanto intimidad como autonomía. No temen a la proximidad y son los que más probabilidades tienen de sentirse felices y confiados en sus relaciones. No les preocupa en exceso el rechazo o estar solos y experimentan baja ansiedad ante la posibilidad de una ruptura. Se sienten cómodos con la dependencia que suele implicar una relación íntima. Buscan más apoyo de sus parejas cuando las necesitan que los inseguros y también les dan más apoyo. Expresan abiertamente sus preocupaciones y no suelen usar estrategias defensivas o destructivas para solucionar los problemas, sino estrategias de resolución de conflictos que impliquen compromiso. Ven a sus parejas de forma más positiva que los inseguros tras una discusión, de manera que los problemas en la relación pueden proporcionar a los individuos seguros una oportunidad para construir la confianza mutua, mientras que en los inseguros incrementa las dudas e inseguridades. Piensan que gustan a la gente y que la mayoría de la gente tiene buen corazón. Creen que el amor romántico puede durar. Sus relaciones se caracterizan por una mayor duración, confianza, compromiso e interdependencia que en los inseguros.

Vínculo afectivo evasivo.

La huida.

Temen la proximidad, desconfían de los demás y no se sienten a gusto con la intimidad y la dependencia. Afirman que a menudo sus parejas desean más intimidad de la que ellos pueden darles. Se consideran personas que no se dan fácilmente a conocer. Piensan que el amor romántico rara vez perdura y que es raro encontrar a alguien de quien poder enamorarse. Para ellos es muy importante la independencia y la autosuficiencia. En los momentos de estrés, temor, etc. tienden a buscar menos apoyo de sus parejas cuanto mayor sea su nivel de estrés o ansiedad, al contrario de lo que sucede con los individuos seguros. A pesar de esto, pueden sentirse mejor cuando su pareja les da su apoyo. Del mismo modo, cuanto peor se sienta su pareja menos apoyo le darán. Sin embargo, aunque estas personas dan poco, piden poco y huyen de la intimidad, esto no quiere decir , necesariamente, que algunos de ellos no deseen las tres cosas. Simplemente se trata de estrategias defensivas debidas a que en el fondo esperan ser rechazados tarde o temprano.

Mejor no recordar: sacar de la mente el odio y el amor

Cuando se les pidió que recordaran algo triste, las personas con este tipo de vinculación hablaron de acontecimientos que contenían solamente elementos de tristeza pero no de ansiedad o rabia, que tendían a estar presentes en los recuerdos de personas con vinculación segura y, sobre todo, en los ambivalentes. También tardaron más tiempo que los demás en recordar momentos en los que se sintieron ansiosos o amados en sus actuales relaciones. Es decir, estas personas tienen tendencia a alejar de su mente o minimizar cualquier cosa que tenga que ver con sus relaciones de pareja. Así mismo, evitan más los besos, las caricias, hablar abiertamente sobre los sentimientos, mirarse fijamente a los ojos, etc.

Dos tipos de evasivos

Dentro de este patrón se han descrito dos categorías, debido a que se vio que se utilizaban principalmente dos formas distintas de evitación, que recibieron el nombre de estilo temeroso y estilo devaluador. Si bien ambos tienden a evitar la intimidad por temor al rechazo, las personas del primer grupo viven esto con una ansiedad alta y temen que sus parejas les hagan daño, mientras que los devaluadores adquieren este patrón para mantener una sensación de autosuficiencia e independencia y tienen un nivel de ansiedad bajo. Son los que tienen más facilidad para reprimir pensamientos y sentimientos perturbadores, mientras que los temerosos no son capaces de conseguirlo, aunque lo intenten. Debido a esta tendencia a olvidar los aspectos más desagradables, estas personas tienden, en ocasiones, a idealizar a sus padres, a quienes pueden describir como maravillosos, pero sin poder aportar datos (como recuerdos específicos) que lo demuestren. Los evasivos temerosos, en cambio, suelen tener una imagen despectiva de los padres.

El amor-odio

Las personas con este tipo de vinculación suelen manifestar emociones más intensas, tanto positivas como negativas: más celos, más pasión y mayor deseo de fundirse con la pareja, siendo más proclives a los extremos emocionales. Tienen un gran deseo de proximidad y sienten gran ansiedad ante la posibilidad de un rechazo. Son conscientes de que desean intimidad en un grado mayor que la mayoría de la gente y piensan que esto a veces asusta a los demás. A menudo les preocupa que sus parejas no los quieran realmente. No se dan a conocer fácilmente y suelen tener bastantes dudas sobre sí mismos. Piensan que es fácil enamorarse y que hay pocas personas que deseen comprometerse tanto como ellos. Tienen más probabilidades que los demás de afirmar que en sus relaciones hay menos amor, compromiso y respeto mutuo. Sienten más rabia y hostilidad hacia sus parejas después de un conflicto.

Cuando no se olvida

Los ambivalentes tienden a estar confusos acerca del impacto de sus relaciones afectivas en la infancia y sus relaciones actuales con sus padres están marcadas por rabia continua o por intentos de complacerles, estando aún atrapados en los problemas que tuvieron con sus padres durante la infancia. Suelen enfadarse cuando hablan de dichas relaciones y sus recuerdos son contradictorios. Dan la impresión de tener algún conflicto sin resolver con sus padres.

Estabilidad y cambios en el estilo de vinculación: cuando el tiempo pasa.

El grupo seguro es el más estable. Sin embargo, un estudio realizado mostró que los seguros que habían roto con su pareja tenían más probabilidades de considerarse inseguros cuatro años más tarde.

Con el tiempo, los dos miembros de la pareja se van sintiendo menos preocupados en los temas relacionados con el amor, de forma que cuanto más tiempo están juntos menos ansiedad sienten respecto a su relación. Ambos se vuelven también más similares entre ellos respecto a su tipo de vinculación y también pueden cambiar, a través de sus diversas experiencias, los estilos aprendidos en la infancia. Por ejemplo, si una persona que comienza una nueva relación con un estilo seguro se encuentra con una pareja que no le da suficiente apoyo, de quien no obtiene el grado de intimidad que necesita o que la rechaza, puede ir volviéndose más insegura en su relación conforme pasa el tiempo. De modo inverso, si una persona que estableció una vinculación ansiosa en la infancia desarrolla una relación con alguien que le da seguridad, le enseña con su comportamiento que algunas personas están ahí cuando las necesita y muestra un conducta estable, puede estar ayudando a su pareja a cambiar hacia un estilo más seguro. De hecho, incluso en los niños más pequeños puede producirse un cambio en sus patrones de vinculación, sobre todo si la madre modifica su comportamiento de manera consistente (no sólo una o dos veces).

Cuidado con lo que esperas...

Cuando se encuentran en situaciones ambiguas, los individuos ansiosos tienden a hacer interpretaciones más negativas sobre la conducta de su pareja que los seguros (por ejemplo, pueden pensar que si su pareja se separó de ellos en un aeropuerto fue a propósito y no porque se despistara). Este tipo de interpretaciones puede hacer que con el tiempo vaya disminuyendo el grado de confianza mutua. Una persona que entra en una relación con expectativas de seguridad estará más predispuesta a buscar el apoyo de su pareja y provocar en ella la respuesta que desea, mientras que una persona predispuesta a esperar un rechazo podría mostrarse tan evasiva con su pareja que al final ésta acabara rechazándola, lo cual confirmaría sus expectativas y le evitaría la molestia de tener que plantearse sus creencias y cambiarlas por otras, aprender nuevas formas de amar, nuevos estilos de comportamiento, etc. Lo que sucede es que para algunas personas es más cómodo buscar una realidad que se ajuste a sus expectativas que cambiar sus creencias para ajustarlos a una nueva realidad, incluso aunque ésta sea más deseable. De este modo, se ha visto que muchas personas acaban manteniendo tipos de relaciones que confirman sus creencias a pesar de que, como la mayoría, prefieran, a la hora de enamorarse, una persona atenta y cálida que sepa responder a sus necesidades.

IV. Cómo tratar a tu pareja

Cómo tratar a tu pareja en función de su estilo de vinculación.

Descubre su estilo.

Lo primero que tienes que hacer es, por supuesto, descubrir dicho estilo, aunque es aconsejable que esto lo hagas una vez que conozcas el tuyo, pues si tienes, por ejemplo, un estilo ansioso, puede que estés demandando más atención y cariño a tu pareja de lo que suele ser habitual y puedes pensar que tu pareja te evita cuando lo que sucede en realidad es que le estás pidiendo demasiado. Céntrate en su forma de comportarse contigo. ¿Expresa sus problemas y su malestar o los oculta y evita hablar de sus sentimientos? ¿Evita el contacto físico más de lo que suele ser habitual en la mayoría de las parejas? ¿Muestra demasiados celos? Utiliza las descripciones dadas de los distintos tipos de vinculación para tratar de encontrar dónde encaja tu pareja. Lo ideal es que hagáis esto entre los dos, tratando de descubrir juntos cuál es vuestra forma de relacionaros, cuáles han sido vuestras experiencias en el pasado, tanto en la infancia como en la edad adulta y cómo pensáis que han influido en vosotros y en vuestra relación. Escuchad lo que cada uno piensa del otro y hablad sobre ello.

Cuando te vas...

La reacción de tu pareja ante la posibilidad de una separación (por ejemplo, cuando uno de los dos tiene que pasar unos días fuera por motivos de trabajo) te ayudará a hacerte una idea de lo segura o insegura que se siente tu pareja. Los que estén en las categorías de evasivos temerosos y de ansioso-ambivalentes se sentirán preocupados ante la separación, pero reaccionarán de manera distinta. Si pertenece al primer grupo no expondrá sus temores ni te dirá cómo se siente ante la perspectiva de que te alejes, incluso aunque piense que si le quisieras de verdad te olvidarías de ese "absurdo cursillo". Tú, sin enterarte de nada de lo que pasa por su mente, creerás que no hay ningún problema y podrías encontrarte al volver con un rechazo por parte de tu pareja cuyo origen desconoces. Si conoces el estilo de vinculación de tu pareja y tienes en cuenta todo esto podrás intentar hacerle hablar antes de irte y tratar de darle seguridad. Los del grupo ansioso tratarán de impedir que te vayas y puede que incluso tiendan a enfadarse. No te dejes arrastrar por sus emociones o sus posibles estallidos y trata de explicarle con calma cuáles son tus motivos y recordarle que tus sentimientos son sinceros y estables.

Vinculación evasiva.

Paciencia

Iniciar una relación con alguien que manifiesta desconfianza y distanciamiento desde el principio puede resultar difícil. Se trata de una persona que necesitará tiempo antes de empezar a hablar de sí misma. Los evasivos se muestra reservados y es posible que tengas la sensación de que pasa el tiempo y sabes muy poco de él o ella. Trata de indagar (si te deja) en sus anteriores relaciones de pareja y en el comportamiento de sus padres durante su infancia. Procura mostrar siempre un comportamiento estable y seguro.

No le ates demasiado

No le niegues la libertad y la independencia que necesita y no pienses que con el tiempo conseguirás que cambie. Ten en cuenta que no estás manteniendo una relación con la persona que podría llegar a ser sino con la que es en este momento. Acepta a tu pareja tal como es. Es importante tener claro lo que buscas en tu pareja y lo que ésta puede darte.

Los evasivos dan poco y piden poco.

Averigua si a pesar de no pedir mucho de ti, en el fondo está esperando que le des más o si prefiere mantener cierta distancia e independencia. Si lo que sucede es que pide poco (apoyo, intimidad, contacto físico, etc.) debido a que teme o espera un rechazo, ten esto presente y demuéstrale que estás disponible y que no es rechazo lo que va a obtener de ti. La consistencia y la estabilidad en tu comportamiento pueden ser claves a la hora de relacionarte con este tipo de personas (si bien esto es algo importante con cualquier tipo de vinculación insegura).

La pasión

Los ansioso-ambivalentes se aferran a su pareja, quieren formar parte de ella como si temieran que se les pudiera escapar de un momento a otro. Todavía llevan dentro al niño que se volvía continuamente para comprobar que su madre seguía allí y no se atrevían a alejarse demasiado de ella. Es una persona que te va a querer mucho (a veces puedes pensar que demasiado) pero también te va a pedir mucho y exigirá tu atención más de lo que lo haría una persona segura. Necesitará que le pruebes tu amor continuamente y verá la relación amenazada fácilmente, por lo que puede mostrarse celoso y enfadarse a menudo.

Vigila sus estallidos

Debido a que son los más propensos a los estallidos emocionales, podrías encontrarte con ataques de celos y agresividad. (En los evasivos también pueden producirse estos estallidos debido a que tienden a reprimir sus emociones hasta que no pueden más). Ten cuidado de no caer en una trampa de la que puede ser difícil salir: puedes estar con una persona que te quiera mucho y de verdad pero que al mismo tiempo te hace sufrir debido a su inseguridad unida a la gran necesidad que tiene de tenerte a su lado. Ese amor y esa dependencia podría hacer que siguieras con él o ella y mantenerte en una relación destructiva. Si está siendo así no dudes en cortar la relación. Por supuesto, incluso entre las personas con una vinculación de este tipo existen diferencias individuales y no necesariamente tiene que conducir a una relación problemática

Dale seguridad

Presta atención a tu pareja y procura ser sensible a su estado de ánimo y saber cómo se siente. Ten en cuenta que necesita una gran seguridad y que va a tener más probabilidades que una persona segura de interpretar un determinado gesto inocente hacia otra persona como un intento de flirteo y, por tanto, una amenaza a vuestra relación. No te lo tomes a mal, presta atención a lo que te dice y explícale con calma y palabras tranquilizadoras que se ha equivocado.

Autoestima

En general, los seguros tienen una autoestima más alta y se ven a sí mismos como amistosos, afables y capaces. Aunque tanto los seguros como los evasivo-devaluadores tienen niveles de autoestima más altos que los demás, en los seguros ésta deriva, principalmente, de la buena opinión que los demás suelen tener de ellos, mientras que en el otro grupo deriva de sus habilidades y competencias.

Los ansioso-ambivalentes se consideran a sí mismos poco inteligentes e inseguros y los evasivos se describen como suspicaces, escépticos y retraídos.

Psicopatología

La psicopatología es más frecuente en personas con un estilo inseguro. Los depresivos suelen entrar en la categoría de ansiosos o temerosos. Personas con problemas como bulimia o anorexia nerviosa tienen también más probabilidades de ser inseguros, así como los hijos de padres alcohólicos.

Maltrato y violencia

Los ansiosos tienen más probabilidades de imaginar actos violentos, que parecen derivar del malestar que sienten con parejas que frustran sus intensas necesidades de amor.

Entre los hombres que maltratan a sus parejas se vio que es mayor el número de ansioso-ambivalentes y temerosos (los dos grupos que presentan niveles más altos de ansiedad). Ambos grupos tenían también más probabilidades de verse envueltos en relaciones que implicaban agresividad por parte de ambos miembros de la pareja.

La rabia que acompaña al apego ansioso entre adultos parece extenderse al modo en que tratan a sus hijos, de manera que los padres que maltratan a sus hijos tienen más probabilidades de ser categorizados como inseguros.

Los inseguros, en general, hacen interpretaciones más negativas de los conflictos y tienden a experimentar más ira, mientras que los evasivo-rechazadores tienden a reprimirla o negarla y tratan de presentar una imagen positiva de sí mismos, aunque, en términos generales, los inseguros se enfadan más, expresan su ira de modo más destructivo y sufren más emociones negativas.

Paises

2009-11-17T18:18:00.002+01:00

Para tener información detallada sobre los países de origen de los menores, puedes visitar dos páginas:

Ministerio de Sanidad, Política Social y Deporte

Información sobre los países de origen

CORA - Coordinadora de Asociaciones en Defensa de la Adopción y el Acogimiento

Adopción por países

ECAI

2009-11-17T18:05:00.001+01:00

Las entidades colaboradores de adopción internacional son asociaciones o fundaciones legalmente constituidas, que actúan sin ánimo de lucro, en cuyos estatutos figura como fin la protección de menores y deben obtener la acreditación para intervenir en funciones de mediación en adopción internacional. Las adopciones internacionales pueden cursarse vía ECAI o por PROTOCOLO PÚBLICO (sin entidad mediadora). Es necesario revisar los requisitos de adopción en el país donde queremos adoptar, puesto que hay países en los que no se puede adoptar por una de estas vías.

Principales requisitos para su acreditación

· Que se trate de una asociación o fundación sin ánimo de lucro, constituida legalmente e inscrita en el registro correspondiente y que tenga como finalidad en sus Estatutos la protección de los menores.

· Que en su proyecto de actuación quede suficientemente garantizado el respeto a los principios y normas de la adopción internacional, y la debida intervención de su representante ante los organismos administrativos y judiciales competentes del Estado extranjero en el que va a efectuar su actuación.

· Que disponga de los medios materiales necesarios para el desarrollo de sus funciones.

· Que cuente con equipos multidisciplinares formados como mínimo por un licenciado en derecho, un psicólogo y un trabajador social, con experiencia en la acción social con niños, adolescentes y familias y que tengan conocimientos sobre las cuestiones relativas a la adopción internacional.

· Que tenga su sede social en territorio español y representación en el Estado extranjero para el que solicita la acreditación.

· Que contemple en sus Estatutos los principios y las bases según las cuales se hagan repercutir a los solicitantes de adopción los gastos derivados de la tramitación efectuada por la entidad de mediación

Cómo elegir ECAI

Para elegir la ECAI que mejor se ajuste a tus necesidades, es necesario revisar el listado de ECAIS acreditadas en tu Comunidad por países de acreditación y visitarlas; es necesario conocer los servicios que ofrecen, los honorarios y elegir aquella que más confianza nos demuestre. Si no hay ninguna ECAI en tu Comunidad Autónoma que tramite determinado país, puedes contactar con las ECAIS de otras Comunidades Autónomas y preguntarles el procedimiento a seguir.

A pesar de que en la solicitud inicial de adopción internacional te piden que digas con qué ECAI vas a tramitar, puede elegirse o cambiarse con posterioridad sin ningún problema.

Una vez obtenido el Certificado de Idoneidad la Administración Pública entregará a la ECAI el certificado de idoneidad y los informes psicosociales que lo acompañan.

A partir de este momento, la ECAI se responsabiliza de la mediación en el proceso de adopción y debe informar y asesorar a los solicitantes sobre la legislación del país de origen, documentación necesaria, legalización de la misma, proceso y presupuesto económico, tiempo de espera, características de los menores, viaje y tiempo de estancia, modo de resolución, validez de la adopción y actividades de preparación para los futuros padres.

La ECAI ayudará a las familias a obtener la documentación exigida por el país al que va dirigida la solicitud de adopción y realizará los trámites necesarios para su legalización y autenticación ante las autoridades pertinentes. Una vez finalizado el expediente, lo remitirá al organismo competente en el país de origen del menor, asegurándose de su recepción y registro.

Tras la aprobación del expediente por parte del país origen de los niños, la ECAI recibirá la preasignación. Esta debe ser traducida (si fuera necesario) y presentada ante la Comunidad Autónoma y la familia. Finalmente debe ayudar a los adoptantes en la preparación del viaje de recogida y gestionará los trámites necesarios para la formalización jurídica o administrativa de la adopción, así como el registro y la entrada del menor en España.

Si quieres saber las ECAIS acreditadas en la Comunidad Valenciana, pulsa aquí.

Si quieres saber las ECAIS acreditadas a nivel nacional, pulsa aqui

Si quieres descargarte el formulario de reclamación, pulsa aqui

Para saber más, visita la web de la Consellería de Bienestar Social

PP o ECAI

2009-11-17T17:51:00.005+01:00

Adopción Internacional: ¿Protocolo Público (PP) o por ECAI?

Otro de los dilemas a los que se enfrentan aquellos que deciden tramitar una adopción internacional, es si tramitan libre (a través de la administración pública) o si tramitan por ECAI (enlace a ECAI). Una ECAI es una entidad colaboradora de adopción internacional.

El primer paso que debes dar es informarte si el país que has elegido permite la tramitación por ambas vías, si no es así… ¡un problema menos! Te ahorras el dilema de elegir. No hay una regla concreta; muchos países tramitan únicamente por libre, muchos más por ambas vías y muchos otros por ECAI.

Comentamos a grandes rasgos cómo se tramita por cada una de estas vías;

Trámite por libre, también llamado por Protocolo Público (PP).

Para poder tramitar un expediente por libre, lo primero que hay que hacer es saber que el país de procedencia del menor así lo permite y posteriormente hay que obtener toda la información necesaria sobre cómo será el proceso de adopción.

Una vez conseguido el certificado de idoneidad, hay que informarse de todos los documentos que necesitas para tramitar en el país elegido, hay que recopilar y legalizar toda la documentación pertinente. En la Comunidad Valenciana, la Consellería te hará llegar a casa junto con la resolución de la idoneidad, un papel con toda la documentación y legalización que debes aportar. Aún así, en la página de CORA, encontrarás toda la información que necesitas sobre legalización y apostilla de documentos, en caso de que sea necesario.

La entrega del expediente en el país de origen dependerá de los trámites de cada país. En algunos casos, será el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales español quién se encargará de depositar el expediente en el organismo competente a través de mensajero o vía valija diplomática o bien la familia deberá designar y apoderar un abogado privado que se encargará de la tramitación del expediente.

Los únicos costes a asumir por la familia serán los trámites para la legalización de los documentos, los sellos de los mismos, si los hubiera y los gastos de traducción.

Una vez resuelto el expediente según el procedimiento de cada país, los solicitantes organizarán por su cuenta el viaje de recogida del menor, la estancia y la formalización de los trámites jurídicos o administrativos de la adopción. Este punto no debe asustar a nadie, las asociaciones de padres adoptivos de cada provincia, las asociaciones de cada país en concreto, asesorías, agencias de viajes especializadas en adopción pueden ayudarte a gestionar tu viaje o incluso gestionártelo incluso ofrecerte la posibilidad de que viajes con otras familias. También te organizan todos los trámites en el país al que vayas a recoger al menor.

Una vez de vuelta en casa, los ya padres, tienen que comunicar la entrada en España del menor y realizar el seguimiento post-adoptivo, tal y como se indique en los requisitos del país, a través de los servicios sociales establecidos por su Comunidad Autónoma, en este caso, la Consellería de Bienestar Social.

Trámite por ECAI

La definición de ECAIS (entidades colaboradoras de adopción internacional) es la siguiente: "las ECAIS son asociaciones o fundaciones sin ánimo de lucro, legalmente constituidas, en cuyos estatutos figure como fin la protección de los menores y (...) con la correspondiente acreditación (...) para intervenir en funciones de mediación de adopción internacional".

Las ECAIS acreditadas en las distintas Comunidades Autónomas, deben también estar habilitadas por las Autoridades competentes del país origen de los menores. Tienen que conocer la legislación en materia de adopción internacional, tanto de España como del país extranjero para el que está acreditada, comprobar que no existe compensación económica por la formalización de la adopción, informar a la Comunidad Autónoma de cuantas incidencias se produzcan, someterse a una Auditoría anual y contar con un equipo multidisciplinar de profesionales preparados para afrontar los trámites de adopción.

Para elegir la ECAI que mejor se ajuste a tus necesidades, es necesario revisar el listado de ECAISacreditadas en tu Comunidad por países de acreditación y visitarlas; es necesario conocer los servicios que ofrecen, los honorarios y elegir aquella que más confianza nos demuestre. Si no hay ninguna ECAI en tu Comunidad Autónoma que tramite determinado país, puedes contactar con las ECAIS de otras Comunidades Autónomas y preguntarles el procedimiento a seguir.

A pesar de que en la solicitud inicial de adopción internacional te piden que digas con qué ECAI vas a tramitar, puede elegirse o cambiarse con posterioridad sin ningún problema.

Una vez obtenido el Certificado de Idoneidad la Administración Pública entregará a la ECAI el certificado de idoneidad y los informes psicosociales que lo acompañan.

A partir de este momento, la ECAI se responsabiliza de la mediación en el proceso de adopción y debe informar y asesorar a los solicitantes sobre la legislación del país de origen, documentación necesaria, legalización de la misma, proceso y presupuesto económico, tiempo de espera, características de los menores, viaje y tiempo de estancia, modo de resolución, validez de la adopción y actividades de preparación para los futuros padres.

La ECAI ayudará a las familias a obtener la documentación exigida por el país al que va dirigida la solicitud de adopción y realizará los trámites necesarios para su legalización y autenticación ante las autoridades pertinentes. Una vez finalizado el expediente, lo remitirá al organismo competente en el país de origen del menor, asegurándose de su recepción y registro.

Tras la aprobación del expediente por parte del país origen de los niños, la ECAI recibirá la preasignación. Esta debe ser traducida (si fuera necesario) y presentada ante la Comunidad Autónoma y la familia. Finalmente debe ayudar a los adoptantes en la preparación del viaje de recogida y gestionará los trámites necesarios para la formalización jurídica o administrativa de la adopción, así como el registro y la entrada del menor en España.

Estas son, principalmente, las principales diferencias entre tramitar por libre o por ECAI. Es una opción muy personal.

Para saber más sobre las ECAI, visita el apartado correspondiente dentro de adopción internacional.

Procedimiento

2009-11-17T17:46:00.001+01:00

En la adopción internacional y a grandes rasgos, el procedimiento a seguir es el siguiente:

Acudir a la charla informativa que imparte la Consellería de Bienestar Social, presentar la solicitud de adppción internacional, asistir a los cursillos de formación, entrevistas, visita domiciliaria, obtención del CI y envío de documentos al país (a través de protocolo público o ECAI, según corresponda).

Visita todos los enlaces correspondientes en la página y así sabrás con más detalle cómo realizar cada pasito del proceso.

Solicitud

2009-11-17T17:33:00.000+01:00

El primer paso que deben dar las personas que se están planteando la posibilidad de adoptar, es conseguir toda la información que precisen del organismo encargado de las adopciones en la Comunidad Autónoma de residencia.

En la Comunidad Valenciana, de manera previa a la presentación de la solicitud, la Consellería de Bienestar Social ofrece a todo aquél que esté interesado en la adopción, con una periodicidad quincenal, unas Sesiones Informativas que aportan información actualizada tanto sobre adopción nacional como internacional.

Para contactar con la Dirección Territorial que te corresponde según tu domicilio, visita el apartado de dónde dirigirse. Para saber cuándo será la próxima sesión, sólo tienes que llamar a la Dirección Territorial que te corresponda.

El primer paso para comenzar una adopción, sea nacional o internacional, es rellenar los formularios de solicitud y presentarlos en el Registro, en Consellería o en tu Ayuntamiento.

Los FORMULARIOS te los entregarán en las charlas informativas pero también puedes descargarlos desde los enlaces que te proponemos más abajo.

En el caso de Adopción Internacional los documentos a presentar para presentar la solicitud son los siguientes:

Cuestionario inicial de Adopción Internacional. Para descargar el documento pincha aquí.

Solicitud de Adopción Internacional. Para descargar el documento pincha aquí.

Declaración Jurada de no estar incurso en causa penal ni privado del ejercicio de la patria potestad. Para descargar el documento pulsa aquí.

Junto con estos tres documentos hay que presentar:

Copia compulsada del DNI de los solicitantes. Haz la fotocopia de los documentos y te los compulsan en el registro.

Una fotografía de carné del o de los solicitantes. Es conveniente poner el nombre detrás.

Certificado de empadronamiento. Se solicita en el ayuntamiento donde estés empadronado.

Certificado de matrimonio.

Fotocopia compulsada del libro de familia.

En el Registro Civil del lugar donde se produjera el matrimonio.

Fotocopia compulsada de un documento que acredite la cobertura sanitaria. Haz la fotocopia y te la compulsan en el registro.

En Alicante, todos los documentos se deben presentar en el Registro o en el Ayuntamiento de tu localidad. La dirección del Registro está en el apartado dónde dirigirse.

Si olvidas entregar alguna documentación, puedes aportarla con posterioridad. Probablemente te llegue una carta de Consellería en la que te soliciten dicha documentación que falte.

Una vez presentada toda la documentación, debes esperar a que te llamen para empezar los cursos de formación que te llevarán directamente a conseguir e lCertificado de idoneidad. Visita el apartado para saber más sobre él.

Elegir País

2009-11-17T17:11:00.001+01:00

Elegir país es uno de los principales dilemas a los que se enfrentan el o los solicitantes de una adopción internacional. Hay personas que lo tienen muy claro desde el principio, pero hay muchas otras que no han pensado nunca en cuál será el origen de su hijo.

No existe un país mejor o un país mejor para adoptar. Sin duda, lo mejor es conocer todos los países en los que se puede adoptar, los requisitos que hay que cumplir y conocer cómo será el proceso. Una vez en ese punto, elegir el país que mejor se adapte a ti o a vosotros y viceversa.

Quizás en este punto lo mejor es que visites la página de CORA, que es la coordinadora de asociaciones en defensa de la adopción y el acogimiento. En su página web tiene un apartado que se llama La adopción por países en el que, gracias a las aportaciones de las familias, existe un listado bastante actualizado sobre los requisitos y características de cada país.También puedes visitar el listado de países de la página del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.

Una vez repasados todos los requisitos y características de la adopción, encontrarás países más afines a ti por cualquiera de los motivos anteriormente citados.

Del mismo modo, en la página de la Consellería de Bienestar Social, en el apartado ADOPCIONES, también encontrarás información y trámites sobre los diferentes países.

Adopción Internacional

2009-11-17T17:05:00.003+01:00

La adopción internacional es una medida subsidiaria de protección a la infancia por la cual, un niño en desamparo y declarado adoptable, que no puede ser adoptado o atendido adecuadamente en su país, es adoptado por una familia que reside en el extranjero y se desplaza con ella, para integrarse y vivir en su nuevo hogar y sociedad.

En la adopción internacional están en juego dos sistemas jurídicos: el español y el del país de origen del niño, y es preciso que el adoptante pueda adoptar según ambos Derechos.

Según el derecho español, pueden presentar solicitud de apertura de expediente, las parejas casadas o convivientes de hecho, personas solteras, viudas o divorciadas, siempre que cumplan los siguientes requisitos:

Ser mayor de 25 años. En los casos de parejas es suficiente con que uno de los dos tenga, al menos, esa edad y el otro sea mayor de 18 años.
Tener una diferencia de edad con el adoptado de, al menos, 14 años.
Para la adopción internacional, es necesario tener en cuenta que habrá que cumplir también los requisitos que establezca la legislación del país de origen del menor que queremos adoptar.

Resolución y seguimientos

2009-11-17T16:53:00.006+01:00

En la adopción nacional, el proceso judicial transcurre mientras el menor se encuentra ya en período de adaptación en el seno de la familia adoptiva.

La Consellería, elevará a los Juzgados y Tribunales competentes la demanda de adopción junto con la documentación requerida, instando el procedimiento de jurisdicción voluntaria de adopción del menor, a instancia de la Comisión de Tutela.

Firme y definitiva la resolución de adopción, ha de inscribirse en el Registro Civil.

Tras la formalización del acogimiento preadoptivo durante el periodo en el que se desarrolla el procedimiento judicial y hasta que no se constituye la adopción, los técnicos del equipo de adopción nacional realizarán los seguimientos oportunos a efectos de valorar la adaptación del menor a la familia.

La Consellería revisará el acuerdo de acogimiento al menos semestralmente, y acordará su ratificación, modificación o extinción en función de los informes técnicos de seguimiento.

Todas las situaciones que supongan o puedan implicar cambios en la estructura familiar (embarazos, llegada de un menor de adopción internacional, acogimiento familiar… o todas aquellas que supongan una modificación de la unidad familiar) habrán de ser comunicadas a la Consellería de Bienestar Social.

Como criterio general, estas situaciones paralizarían temporalmente el expediente. En caso de llegada de un menor a la unidad familiar, se reanudará al año de la llegada del nuevo miembro. En caso de fracaso de fecundación asistida, enfermedades, traslados temporales de domicilio, etc…, se paralizará por el tiempo necesario para restablecer la situación de origen.

Acogimiento preadoptivo

2009-11-17T16:49:00.003+01:00

Una vez realizada la propuesta y la aceptación por parte de la familia, se hará entrega del menor a la misma, formalizándose un contrato de acogimiento familiar preadoptivo que establece un periodo de adaptación del niño/a a su nuevo entorno, mientras se resuelve el procedimiento judicial de adopción.

Esta modalidad de acogimiento, será formalizada por el Consejo de Adopción y los solicitantes, mediante contrato en el que se especificarán los derechos y deberes de cada una de las partes respecto del menor, figurando en el Registro de Familias para la Adopción Nacional como acogimiento preadoptivo formalizado. Es un acogimiento administrativo, que permite a los propuestos como adoptantes realizar todos los actos de la vida cotidiana. Sólo en los casos de alguna actuación que exceda lo cotidiano (como operación quirúrgica, etc...) la Consellería deberá autorizarlo expresamente.

En la Comunidad Valenciana se pueden abrir dos expedientes de adopción internacional y uno de adopción nacional simultáneamente.

En caso de familias con hijos, el menor propuesto ha de ser menor que los hijos ya existentes en la familia.

Formación

2009-11-17T16:32:00.003+01:00

Curso de formación

Los solicitantes deberán participar en las actividades de formación y preparación que organiza la Consellería para el correcto desarrollo de la adopción.

Desde Consellería se pondrán en contacto con los solicitantes para realizarlos.

La ausencia injustificada podrá dar lugar al archivo del expediente.

Para saber más visita el apartado CERTIFICADO DE IDONEIDAD.

A la Administración le corresponde el atractivo pero arduo compromiso de colaborar para que todo el proceso sea un éxito. Su misión es velar por el interés del menor y adaptarse a las necesidades de aquellos niños cuyos padres biológicos, por el motivo que sea, no pueden seguir teniéndolos como hijos

Los cursos de formación brindan a los futuros padres la oportunidad de reflexionar sobre sus propias motivaciones, capacidades, habilidades y conocimientos respecto al proceso de adopción que están iniciando.

Organismos Oficiales

2009-11-17T14:13:00.004+01:00

ALICANTE

Para solicitar información:

Dirección Territorial de Bienestar Social Sección de Acogimiento y Adopción
Rambla Méndez Núñez, 41, 7ª planta - 03001 ALICANTE -Te.: 966 47 82 22

Para presentar la documentación:

Registro de Alicante
C/ Del Teatro, 37 – 03001 Alicante También en tu Ayuntamiento. Infórmate llamando a tu Ayuntamiento

Para hacer los cursillos y entrevistas:

EULEN SERVICIOS SOCIOSANITARIOS, SA
Equipos psicosociales de adopciones
C/Reyes Católicos, 31 piso 1ºC. - 03003 ALICANTE Telf.: 96512 05 42

Para legalizar documentos notariales:

Delegación del Colegio Notarial de la Comunidad Valenciana en Alicante
C/ General Marvá, 17 - 03005 ALICANTE
Tel. 965 92 7081

Para legalizar certificados médicos:

Colegio Oficial de Médicos de Alicante
Avda. Denia, 47. Tel 965 26 10 11

VALENCIA

Para solicitar información:

Dirección Territorial de Bienestar Social Sección de Familia y Adopciones
Avda. Barón de Cárcer, 36 - 46001 VALENCIA Tel.: 96 386 75 03

Para legalizar documentos notariales:

Colegio Notarial de Valencia - Comprende las Provincias de Castellón, Valencia y Alicante
C/Pascual y Genis, 21 - 46002 VALENCIA
Tel. 963 512 585

Para legalizar certificados médicos:

Colegio Oficial de Médicos de Valencia
Avda de la Plata, 20 - 46013 VALENCIA
Tel. 96 335 51 10

CASTELLON

Para solicitar información:

Dirección Territorial de Bienestar Social Sección de Familia y Adopciones
Avda. Hermanos Bou, 81 - 12003 CASTELLÓN Tel.: 964 42 62 00

Para legalizar documentos notariales:

Colegio Notarial de Valencia - Comprende las Provincias de Castellón, Valencia y Alicante
C/Pascual y Genis, 21 - 46002 VALENCIA
Tel. 963 512 585

Para legalizar certificados médicos:

Colegio Oficial de Médicos de Castellón
Avda de los Capuchinos, 9 - 12004 Castello De La Plana/castellon De La Plana
Tel. 964 220 012

MADRID

Tribunal Superior de Justicia - TSJ
C/ General Castaños, 1. Madrid. Tel 91 397 17 60

Ministerio de Asuntos Exteriores
C/ Serrano Galvache, 26. Edificio Torres Ágora-Torre Norte. Tel 91 379 96 00

Ministerio de Justicia
C/ Manzana, 2. Metro Noviciado o Plaza de España

Registro Civil de Madrid
C/ Pradillo, 66. Tel 90 397 37 17

Colegio General de Médicos en España
C/ Ruiz de Alarcón, 3 - 3ª planta. Tel 91 521 04 09

CHINA - Consulado de la Embajada de la RP China
C/ Josefa Valcarcel, 40,1ª planta (Autobuses 114 y 115 salen de Avenida América).
Horario legalizaciones: L, X y V de 9:30 a 13:00

Solicitud

2009-11-17T09:06:00.074+01:00

Si decides presentar una solicitud de adopción nacional éstos son los documentos que debes presentar en una primera fase.

En Alicante, los documentos necesarios para realizar la solicitud de adopción los puedes conseguir en la charla informativa que imparte la Consellería de Bienestar Social cada 15 días. La dirección y teléfono de la Consellería los puedes encontrar en el apartado Organismos Oficiales. Los documentos para la solicitud también están disponibles en los enlaces que te ponemos junto a los documentos.

Los documentos deben rellenarse con letra clara, a ser posible mediante ordenador.

Cuestionario inicial de Adopción Nacional. Para conseguir el documento pulsa aquí

Solicitud de Adopción Nacional. Para conseguir el documento pulsa aquí

Declaración Jurada de no estar incurso en causa penal. Para conseguir el documento pulsa aqui

Junto con estos dos documentos hay que presentar:

Copia compulsada del DNI de los solicitantes. Haz la fotocopia del documento y te lo compulsan en el Registro.

Una fotografía de carné de cada uno de los solicitantes. Es conveniente poner el nombre detrás.

En Alicante, todos los documentos se deben presentar en el Registro o en el Ayuntamiento de tu localidad. La dirección del Registro está en el apartado Organismos Oficiales.

Resto de Documentación

A lo largo del proceso, serán requeridos los siguientes documentos:

Certificado de empadronamiento. Lo consigues en el ayuntamiento donde estés empadronado.

Certificado de matrimonio o convivencia

Fotocopia compulsada del libro de familia.

Certificado médico en el que se acredite el estado de salud del o de los solicitantes. Existen unos modelos oficiales que se compran en las farmacias. Te lo rellena el médico de cabecera. En él debe constar tu nombre, tu DNI (puedes incluir tu número de tarjeta sanitaria, tu dirección, etc…) y debe poner claramente: “que el paciente de nombre ........... no presenta ninguna enfermedad infectocontagiosa o trastorno mental que le impida estar a cargo de un menor”

Fotocopia compulsada de la renta. Te la compulsan en el Registro.

Certificado de antecedentes penales. Debes rellenar el modelo 790. Pulsa aquí para ver los trámites a seguir.

Fotocopia compulsada de un documento que acredite la cobertura sanitaria. Fotocopia de la tarjeta sanitaria o cualquier cobertura sanitaria. Te la compulsan en el Registro.

Memoria de actividades

2009-11-16T21:34:00.010+01:00

29 de mayo 2010
Charla sobre Adopción y Escuela en el Centro Social El Barranquet de El Campello (Alicante) de mano de Iolanda Serrano, de la asociación La Voz de los Adoptados.

14 mayo 2010
Entrevista telefónica con Periódico las Provincias de Castellón. Repercusión de la crisis en las adopciones de la Comunidad Valenciana.

23 abril 2010
La Asamblea General Asociados se celebra en el Hotel de Entidades de Alicante

1 diciembre 2009
Adopta2 imparte unas jornadas formativas en el Ciclo Formativo de Educación Infantil tituladas La adopción. Instituto Figueres Pacheco Alicante

28 noviembre 2009
Jornadas formación: Las necesidades específicas de los menores adoptados y las familias adoptivas. El Campello - Alicante

20 noviembre 2009
Entrevista con el Periódico Mediterráneo de Castellón.
La crisis y los requisitos más duros frenan las adopciones de niños
Algunas naciones endurecen criterios a las familias monoparentales

17 noviembre 2009
Entrevista con Radio 9 a las 12.30.

14 noviembre 2009
Entrevista con 20 minutos Valencia. Para ver la noticia, pulsa aquí

26 junio 2009

Reunión con el Jefe de la Sección de adopciones de Alicante

24 abril 2009

La Asamblea General Asociados se celebra en el Hotel de Entidades de Alicante

23, 24 y 25 de marzo de 2009

Adopta2 participa en las II Jornadas de Adopción Internacional organizadas en la Universidad de Alicante

7 febrero 2009

Charla-coloquio sobre PASAJE VERDE: NUESTROS HIJOS QUE ESPERAN. Ver video

22 enero 2009

Adopta2 participó en una entrevista emitida por ONDA CERO VALENCIA, donde el Dr. Jesús García, responsable de la atención a los niños adoptados en el extranjero del Hospital Niño Jesús de Madrid, junto a Gloria Giménez, presidenta de Adopta2, defendieron la necesidad de implatar la GUÍA PEDRÍATRICA DE CORA, por lo que tanto estamos luchando.

19 noviembre 2008

ADOPTA2 impartió un charla sobre adopción en el instituto Valle de Elda, porque así nos lo habían solicitado. Fue una estupenda ocasión para dar a conocer la realidad de las familias adoptantes a los futuros educadores.

16 noviembre 2008

Estupendo día de picnic en Campello, con muchas familias adoptantes de Alicante y provincia.

18 octubre 2008

ADOPTA2 asistió a su primera asamblea en CORA (Coordinadora de Asociaciones de Defensa de la Adopción y el Acogimiento), en la que se aprobó por unanimidad nuestra entrada en esta Coordinadora.

4 octubre 2008
Entrevista para EL MUNDO. Las familias piden activar un protocolo médico para adopciones internacionales. Ver noticia

22 noviembre 2008
DIARIO INFORMACIÓN - Adaptarse al nuevo nido. Ver noticia

5 septiembre 2008
Presentación de ADOPTA2 en FNAC Alicante. Ver video

ENTIDAD DE ACCIÓN SOCIAL - ADOPTA2 ha solicitado el registro de nuestra Asociación como Entidad de Acción Social en la Conselleria de Bienestar Social.

CONSTITUCIÓN DE ADOPTA2 El 14 DE JUNIO DE 2008 se constituye en la ciudad de Alicante una Asociación que se denominará ADOPTA2, Asociación de Familias Adoptantes de la Comunidad Valenciana, con personalidad jurídica propia y autonomía económica y administrativa, que no tendrá fines políticos ni ánimo de lucro.

Hazte socio

2009-11-16T20:55:00.001+01:00

ADOPTA2 necesita de vuestra ayuda para crecer. Todas las personas que quieran colaborar tanto aportando conocimientos como ayudando en la creación de proyectos como en los contenidos de esta web, pueden enviar sus comentarios a info@adopta2.es.

Si queréis asociaros a ADOPTA2, sólo tenéis que rellenar el formulario y enviarlo por e-mail a la dirección info@adopta2.es. Al recibir el formulario nos pondremos en contacto con vosotros.

La cuota de asociado es de 30 euros al semestre por familia.

Si tenéis alguna duda estamos a vuestra disposición a través del correo electrónico o de los teléfonos que aparecen en el apartado contacta.

Folleto

2009-11-16T20:47:00.002+01:00

Boletines

2009-11-16T20:31:00.001+01:00

Boletin 1

Boletin 2

Boletin 3

Contacta con nosotros

2009-11-16T20:24:00.001+01:00

Si deseas realizar cualquier consulta, ponerte en contacto con Adopta2, plantearnos un problema o simplemente informarte sobre quienes somos y que inquietudes nos mueven, puedes ponerte en contacto con nosotros a través del mail info@adopta2.es o los teléfonos 699 174 967 // 619 863 486.

Nuestra dirección postal es c/Actor Arturo Lledó, 40. Bloque 2, piso 1º B. CP 03008 Alicante.

Procedimiento

2009-11-12T18:03:00.003+01:00

Las familias que desean adoptar a nivel nacional deben presentar su correspondiente solicitud (normalmente en impreso normalizado) a los Servicios de Protección de Menores de sus respectivas Comunidades Autónomas, posteriormente pasaran a una lista de espera para su valoración.

El proceso de valoración se lleva a cabo mediante una serie de entrevistas, visitas domiciliarias y presentación de documentación.

Las autoridades estudiarán los citados informes hasta que decidan conceder o rechazar la idoneidad de los solicitantes. Una vez valorados y reconocidos como idóneos para la adopción, pasarán a una lista de selección, a los efectos de proponer la asignación de un menor, formalizándose el Acogimiento Familiar preadoptivo (pudiendo ser este administrativo o judicial). Se inicia el procedimiento de acoplamiento del menor en el domicilio familiar y posteriormente se presenta la propuesta de adopción por la entidad pública.

El juez, previa valoración de la documentación e informe del fiscal, dictará auto de adopción y finalmente se realizará la inscripción en el Registro Civil, a los efectos de modificar los apellidos.

Para ver el esquema del procedimiento pulsa aquí

El principal objetivo de la adopción, algo que muchas veces olvidamos, es proporcionar a un niño, privado de su familia biológica, una familia y un hogar

Requisitos

2009-11-12T17:40:00.003+01:00

Tanto quienes quieren realizar una adopción nacional como los niños sujetos a ésta, deben cumplir determinados requisitos.

Requisitos del adoptante:

Ser mayor de 25 años, en caso de parejas (matrimonio o parejas de hecho) es suficiente con que uno de sus miembros los tenga.

Tener al menos una diferencia de edad con el adoptado, de 14 años

Haber sido declarado idóneo para el ejercicio de la patria potestad por la entidad pública competente.

Existe prioridad para aquellos ofrecimientos cuya diferencia de edad entre adoptantes y adoptado no sea superior a los 40 años. En el caso de adopción por parejas, se considera la edad media de ambos en el momento de la propuesta del menor.

Para niños menores de 3 años, tendrán preferencia las parejas sobre las familias monoparentales.

Requisitos por parte del adoptado:

Sólo se podrá adoptar a los menores de dieciocho años que no estén emancipados. Por excepción, será posible la adopción de un mayor de edad o de un menor emancipado cuando, inmediatamente antes de la emancipación, hubiere existido una situación no interrumpida de acogimiento o convivencia, iniciada antes de que la persona que va a ser adoptada hubiere cumplido los catorce años.

No se puede adoptar a un descendiente ni a un pariente en segundo grado de la línea colateral por consanguinidad o afinidad.

Quienes somos

2009-11-12T11:46:00.006+01:00

ADOPTA2, Asociación de Familias Adoptantes de la Comunidad Valenciana está formada por un grupo de familias que han adoptado o que están en proceso de adopción, tanto nacional como internacional.

Nuestra Asociación nace con el fin de ayudar a todas las personas que ven en la adopción el camino para formar una familia y para la consecución de nuestros objetivos intentaremos, por un lado, aportar información, apoyo, experiencia y conocimiento mutuo entre los asociados, y por otro, ser un medio para establecer vías de comunicación y colaboración con la Administración pública.

En ADOPTA2 somos conscientes de que todo el apoyo prestado a las familias adoptantes, beneficiará a los niños, a sus hijos, a los que ya están disfrutando de un hogar y a los que lo harán en un futuro, son los niños los mayores beneficiarios de todos nuestros proyectos e ilusiones y serán ellos los que nos den las fuerzas para seguir adelante.

Desde ADOPTA2 os invitamos a participar, queremos que aportéis ideas, experiencias, ilusiones, alegrías, dudas y todo aquello que pueda ayudar a que este proyecto sea una realidad y un punto de encuentro de las familias adoptantes de la Comunidad Valenciana.

Para contactar con nosotros puedes llamar al 699 174 967 o al 619 863 486. También puedes enviarnos un correo electrónico a info@adopta.es y te responderemos a la mayor brevedad posible.

Adopción Internacional

2009-11-12T11:29:00.004+01:00

La adopción internacional es una medida subsidiaria de protección a la infancia por la cual, un niño en desamparo y declarado adoptable, que no puede ser adoptado o atendido adecuadamente en su país, es adoptado por una familia que reside en el extranjero y se desplaza con ella, para integrarse y vivir en su nuevo hogar y sociedad.

En la adopción internacional están en juego dos sistemas jurídicos: el español y el del país de origen del niño, y es preciso que el adoptante pueda adoptar según ambos Derechos.

Ser mayor de 25 años. En los casos de parejas es suficiente con que uno de los dos tenga, al menos, esa edad y el otro sea mayor de 18 años.

Tener una diferencia de edad con el adoptado de, al menos, 14 años.

Para la adopción internacional hay que cumplir los requisitos de nuestro país y los requisitos del país de donde procederá el menor por lo que hay que revisar ATENTAMENTE los requisitos del país de origen del menor.

Adopción Nacional

2009-11-12T11:27:00.006+01:00

La adopción nacional es una medida subsidiaria de protección a la infancia que proporciona una familia definitiva a menores que no pueden permanecer en su familia de origen.

El objetivo de la adopción nacional, como el de todas las adopciones, es garantizar el derecho de todo niño/a a desarrollarse integralmente en una familia normalizada, anteponiéndose el interés superior del menor a cualquier otro interés legítimo concurrente.

Los niños/as susceptibles de ser adoptados se pueden encontrar en diferentes situaciones:

Cuando sus padres han consentido la adopción.

Cuando se trata de un niño huérfano o cuya filiación es desconocida.

Cuando los padres están privados de la patria potestad por decisión judicial o se encuentran incursos en causa de privación de ella.

Valoración del Consejo

2009-11-12T10:35:00.003+01:00

Una vez finalizadas las entrevistas, el equipo técnico de valoración (trabajador social y psicólogo), elaborarán el informe psico-social. Este informe se remitirá al Consejo de Adopción de Menores de la Generalitat Valenciana, ubicado en Valencia, donde se remitirá la resolución de la idoneidad.

El Certificado de idoneidad es un documento en el que se certifica que el o los solicitantes son declarados idóneos o no idóneos para el ejercicio de la patria potestad en la filiación adoptiva y la tramitación de adopción nacional o internacional por el Consejo de Adopción de Menores.

También se informa de que la declaración de la idoneidad supone reunir los requisitos necesarios y haber cumplido los trámites establecidos por las leyes reguladoras en materia de adopción. En el certificado pondrá la validez. Hoy en día se emiten por tres años.

Por norma general, la resolución la recibirás por correo en tu domicilio o te la remitirán a través de la ECAI, si tramitas un expediente de adopción internacional por esta vía.

Que no te preocupe ser pesado preocupándote por tu expediente… TIENES DERECHO A SABER.

En los casos en los que tramitas una adopción nacional o internacional por libre… recuerda tus derechos:

Derechos de los ciudadanos. (Art. 35 de la Ley de Procedimiento Administrativo).

Los ciudadanos en sus relaciones con las administraciones públicas, tienen los siguientes derechos:

A. A conocer, en cualquier momento, el estado de la tramitación de los procedimientos en los que tengan la condición de interesados, y obtener copias de documentos contenidos en ellos.

B. A identificar a las autoridades y al personal al servicio de las Administraciones Públicas bajo cuya responsabilidad se tramiten los procedimientos.

C. A obtener copia sellada de los documentos que presenten, aportándola junto con los originales, así como a la devolución de éstos, salvo cuando los originales deban obrar en el procedimiento.

D. A utilizar las lenguas oficiales en el territorio de su Comunidad Autónoma de acuerdo con lo previsto en esta ley y en el resto del Ordenamiento Jurídico.

E. A formular alegaciones y a aportar documentos en cualquier fase del procedimiento anterior al trámite de audiencia que habrán de ser tenidos en cuenta por el órgano competente al redactar la propuesta de resolución.

F. A no presentar documentos no exigidos por las normas aplicables al procedimiento de que se trate, o que ya se encuentren en poder de la Administración.

G. A obtener información y orientación acerca de los requisitos jurídicos o técnicos que las disposiciones vigentes impongan a los proyectos, actuaciones o solicitudes que se propongan realizar.

H. Al acceso a los registros y archivos de las administraciones públicas en los términos previstos en la Constitución, en ésta u otras leyes.

I. A ser tratados con respeto y deferencia por las autoridades y funcionarios, que habrán de facilitarles el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones.

J. A exigir las responsabilidades de las administraciones públicas y del personal a su servicio, cuando así corresponda legalmente.

K. Cualesquiera otros que les reconozca la Constitución y las leyes.

Si te encuentras en este caso de una NO IDONEIDAD, puedes contactar con AFAPROVI, la asociación de familias adoptivas pro-valoración de idoneidad con garantías quienes te ayudarán y te proporcionarán todo el apoyo necesario y la guía para luchar por tu certificado de idoneidad.

Criterios de idoneidad

2009-11-12T10:30:00.005+01:00

Con la intención de establecer unos criterios de valoración de idoneidad para la adopción, la Dirección de Bienestar Social de la Generalitat revisó, por una parte, la literatura científica sobre factores indicadores de riesgo para el éxito de la adopción y factores de buen pronóstico y, por otra parte, las distintas normativas sobre idoneidad que se han ido estableciendo en otras Comunidades Autónomas.

Entre los criterios que se establecen a continuación, los hay de dos tipos:

Criterios orientativos y generales, ya que la decisión de cada caso concreto, se realizará tras un análisis de visión de conjunto y aptitudes de cada solicitante

Criterios excluyentes cuya presencia llevará directamente a una conclusión desfavorable, respecto de la aptitud de los solicitantes para adoptar.

Así pues, como criterios generales de valoración positiva, se tendrán en cuenta:

Las características psicosociales de los solicitantes, valorando positivamente la estabilidad y madurez emocional que permitan el desarrollo armónico del niño.

La existencia de motivaciones y actitudes adecuadas para la adopción.

La relación estable y positiva de la pareja, en caso de solicitudes conjuntas.

La aptitud básica para la educación del menor.

Entre los criterios excluyentes se encuentran los siguientes:

La existencia de psicopatología en alguno de sus miembros.

La existencia de motivaciones inadecuadas: la motivación para la adopción se cifra en el niño en sí mismo, no basándose en motivaciones perjudiciales para el niño, como son: la adopción como medio de resolver una patología o desajuste en la pareja, tener un heredero, medio de promover una causa social, sustituir un hijo fallecido.

La existencia de duelos no elaborados.

Los desajustes graves en la relación entre los futuros adoptantes.

La existencia de elevados niveles de estrés sin perspectiva de cambio.

La oposición a adoptar de alguno de los miembros de la pareja.

El rechazo a asumir los riesgos inherentes a la adopción, así como la presencia de expectativas rígidas respecto al niño y a su origen socio-familiar.

Se valorarán negativamente, aunque no tendrán "per se" carácter excluyente, -para lo cual se realizará un análisis de conjunto para ver en qué medida estos aspectos suponen un riesgo infranqueable-, los siguientes:

Condiciones de salud física: se valorará en qué medida la presencia de determinados problemas de salud en los solicitantes va a afectar al proceso de adopción y la crianza de un menor.

La existencia en el seno familiar de personas que requieran la atención de los solicitantes y cuyas condiciones de autonomía pueden representar una carga incompatible con la adecuada atención del niño adoptado.